【題目】圖為人體下丘腦和垂體的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b表示結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是( )

A. 結(jié)構(gòu)a具有內(nèi)分泌功能,屬于內(nèi)分泌腺

B. 結(jié)構(gòu)b分泌的激素通過管道運輸進入內(nèi)環(huán)境,隨血液運輸?shù)饺砀魈,作用于靶腺體

C. 結(jié)構(gòu)a能分泌多種調(diào)節(jié)激素,通過垂體門脈調(diào)節(jié)、控制垂體前葉的激素分泌

D. 結(jié)構(gòu)b為腺垂體,女性此處能分泌促卵泡激素和黃體生成素,男性不能分泌該類激素

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,a是下丘腦,b是垂體,據(jù)此分析。

A. 結(jié)構(gòu)a是下丘腦,下丘腦中的神經(jīng)分泌細胞可分泌抗利尿激素和促激素釋放激素,具有分泌功能,但下丘腦不屬于內(nèi)分泌腺,屬于一種神經(jīng)中樞,A錯誤;

B. 結(jié)構(gòu)b是垂體,腺垂體分泌的激素直接進入血液循環(huán),隨血液運輸?shù)饺砀魈帲?/span>B錯誤;

C. 結(jié)構(gòu)a是下丘腦,下丘腦中的神經(jīng)分泌細胞可分泌多種促激素釋放激素,調(diào)節(jié)、控制腺垂體的激素分泌,C正確;

D. 結(jié)構(gòu)b為腺垂體,女性此處能分泌促卵泡激素和黃體生成素,男性也能分泌該類激素,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。下列敘述正確的是( )

A. A固定的總的太陽能是111 J/(cm2·a)

B. 從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是18.4%

C. 在B同化的總能量中,細胞呼吸消耗的能量約占16.7%

D. 相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率一般是10%~20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答:

1)吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]__________上。

2)暗反應(yīng)的場所是在___________,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供___________。

3)過程Ⅰ中能量變化情況是_________________________________________。

4)過程Ⅲ稱為__________________,其代謝產(chǎn)物是_________________

5)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2供應(yīng)減少,C3的產(chǎn)量短時間內(nèi)________________(填增加/減少)。

6)光合作用過程的總反應(yīng)式可概括為________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物細胞分裂的敘述,正確的是(  )

A.某雄性動物體細胞有20對同源染色體,則該動物某次級精母細胞也可能含有20對同源染色體

B.減數(shù)第二次分裂前期與有絲分裂中期細胞中的DNA數(shù)目相同

C.1個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂,最終只能形成2種類型的精細胞

D.減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)目相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞需氧呼吸部分過程如圖所示。下列敘述錯誤的是( )

A. 丙酮酸分解為物質(zhì)①是分步進行的B. 特殊物質(zhì)攜帶的氫傳遞給氧形成物質(zhì)②

C. 階段A釋放的少量能量均用于合成ATPD. 階段B有關(guān)的酶鑲嵌在線粒體的內(nèi)膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某廢棄的采礦荒地經(jīng)過人工改造和多年演替,逐漸形成了一個相對穩(wěn)定的濕地生態(tài)公園。下圖表示該公園生態(tài)系統(tǒng)中植食動物所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量)。請回答:

(1)該濕地公園生物群落的變化屬于________演替。濕地中沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長于近岸的淺水,喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠處,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

(2)生物之間因取食和被取食關(guān)系,不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量,這種單方向的________關(guān)系叫做食物鏈。圖中B表示________,A屬于第________營養(yǎng)級的能量。

(3)若B中能量為1.5×109kJ,C中能量為1.4×109kJ,肉食動物同化量為4.2×107kJ,則從植食動物到肉食動物的能量傳遞效率為________%

(4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動和逐級遞減。請據(jù)圖分析能量流動逐級遞減的原因有哪些?____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若酵母菌消耗了等量的葡萄糖,則CO2產(chǎn)生情況是(

A.厭氧呼吸多B.需氧呼吸多

C.兩者同樣多D.厭氧呼吸不產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列變化發(fā)生在有絲分裂前期的是( 。
A.染色體的著絲點一分為二
B.紡錘體逐漸解體
C.赤道板的位置形成細胞板
D.染色質(zhì)高度螺旋成棒狀染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞培養(yǎng)包含原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng),其中原代培養(yǎng)過程如圖所示,下列對相關(guān)處理及原因的敘述,錯誤的是 (  )

A. 容器甲中幼齡動物組織需要剪碎處理,因為細胞靠在一起限制細胞的生長和增殖

B. 錐形瓶乙中用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞,因為細胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)

C. 培養(yǎng)瓶丙應(yīng)置于100%O2中培養(yǎng),因為O2是細胞代謝所必需的

D. 培養(yǎng)瓶丙的內(nèi)表面需消毒處理,因為細胞貼附在瓶壁才能生長增殖

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