閱讀下面的資料,請回答下列問題:
在當代,器官移植已成為挽救某些器官功能衰竭病人生命的重要手段,然而器官移植中的排斥反應(yīng)仍是最頭痛的事.“人耳老鼠”的培養(yǎng)成功,為人類器官移植展示了美好的發(fā)展前景.“人耳老鼠”是一只裸鼠,全身沒毛,紅眼、尾長,“人耳”與裸鼠的軀干幾乎等長.這只裸鼠背上的“人耳”形成的過程是:先用一種高分子材料--聚羥基乙酸做成“人耳”的模型支架,然后讓人體的軟骨組織細胞在這個支架上繁殖生長.一周以后,在裸鼠的背上割開一個口子,將培育過的這個“人耳”模子植入縫合,軟骨組織的細胞不斷增殖,聚羥基乙酸做成的支架慢慢地被機體降解吸收,使“人耳”和裸鼠融為一體.需要指出的是:這個“人耳”的軟骨組織來自人體,但“人耳”外的皮膚則來自裸鼠.由于人的軟骨組織對裸鼠來講是一種非己成分,裸鼠必然要排斥,因此,這只“人耳老鼠”在縫合手術(shù)前已對其進行了特殊處理,使其喪失了免疫力.它很容易被病原體感染,故“人耳老鼠”要在無菌的環(huán)境下飼養(yǎng).
(1)人體器官移植面臨的主要問題有
 
和器官移植后免疫排斥問題,通過ES細胞體外誘導(dǎo)分化,可以培養(yǎng)出人造組織器官,解決上述問題.ES細胞也是研究體外細胞分化的理想材料.在培養(yǎng)液中加入
 

,如;撬帷⒍□-h(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時,就可以誘導(dǎo)ES細胞向不同類型的組織細胞分化.
(2)ES細胞具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為
 
;在功能上,具有
 
.另外,在體外培養(yǎng)條件下ES細胞可以增殖而不發(fā)生分化.對它可以進行
 
,也可進行
 

(3)人的核移植胚胎干細胞經(jīng)過誘導(dǎo)分化,形成相應(yīng)的組織、器官后,可以用于組織器官的移植.其中核移植可以分為
 
 
.其中
 
的難度明顯高,原因是
 

(4)豬的內(nèi)臟構(gòu)造、大小、血管分布與人極為相似,目前,科學(xué)家正試圖利用基因工程方法對豬的器官進行改造,采用的方法是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制抗原決定基因的表達,或設(shè)法除去
 
,再結(jié)合克隆技術(shù),培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的器官.
考點:胚胎移植,胚胎干細胞的來源及分化
專題:
分析:1、胚胎工程中的胚胎移植是指將雌性動物體內(nèi)(供體)的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式提到的胚胎,移植到同一種的其他雌性動物(受體)體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術(shù).哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來.
2、胚胎干細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞.另外,在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可進行遺傳改造.
3、胚胎干細胞可用于治療人類的某些頑癥,如帕金森綜合癥.還可培育出人造器官,解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.
解答: 解:(1)人體器官移植面臨的主要問題有供體器官不足和器官移植后免疫排斥問題,通過ES細胞體外誘導(dǎo)分化,可以培養(yǎng)出人造組織器官,解決上述問題.ES細胞也是研究體外細胞分化的理想材料.在培養(yǎng)液中加入誘導(dǎo)分化因子,如;撬帷⒍□-h(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時,就可以誘導(dǎo)ES細胞向不同類型的組織細胞分化.
(2)ES細胞具有胚胎細胞的特性,在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小、細胞核大、核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性.另外,在體外培養(yǎng)條件下ES細胞可以增殖而不發(fā)生分化.對它可以進行冷凍保存,也可進行遺傳改造.
(3)核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植.其中體細胞核移植的難度明顯高,原因是胚胎細胞分化程度低,恢復(fù)期全能性相對容易,而體細胞分化程度高,恢復(fù)其全能性十分困難.
(4)利用基因工程方法對豬的器官進行改造,采用的方法是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子,以抑制抗原決定基因的表達,或設(shè)法除去抗原決定基因,再結(jié)合克隆技術(shù),培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的器官.
故答案為:
(1)供體器官不足       誘導(dǎo)分化因子
(2)體積小、細胞核大、核仁明顯        發(fā)育的全能性       冷凍保存       遺傳改造
(3)胚胎細胞核移植       體細胞核移植       體細胞核移植       胚胎細胞分化程度低,恢復(fù)期全能性相對容易,而體細胞分化程度高,恢復(fù)其全能性十分困難
(4)抗原決定基因
點評:本題主要考查胚胎移植和胚胎干細胞的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷.只要學(xué)生平時注重基礎(chǔ)知識的積累,解決本題還是比較容易的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作,正確的是( 。
A、先將培養(yǎng)液滴在血球計數(shù)板上,輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生
B、培養(yǎng)酵母菌時,必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
C、早期培養(yǎng)不需取樣,培養(yǎng)后期每天取樣一次
D、計數(shù)時,壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)計相鄰兩邊及其頂角

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體和線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是( 。
①與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) ②具有雙層膜 ③分解有機物,產(chǎn)生ATP   ④產(chǎn)生氧氣
⑤水作為生理功能的一種原料    ⑥都含有DNA     ⑦內(nèi)部含有酶.
A、①②④⑥⑦
B、①②③⑤⑦
C、②③④⑥⑦
D、①②⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列內(nèi)容中,不是細胞學(xué)說要點的是(  )
A、所有動植物都是由一個或多個細胞構(gòu)成
B、細胞是生命的最簡單形式
C、細胞是生命的結(jié)構(gòu)單元
D、細胞是初始細胞分化而來

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼(B)和白眼(b)基因只位于X染色體上,另一對基因A、a位于常染色體上.a(chǎn)基因純合會導(dǎo)致雌果蠅發(fā)生性反轉(zhuǎn)而變成不育的雄性,但不影響其他性狀.現(xiàn)有一對紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄比例為1:3,其中白眼果蠅均為雄性.相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、親本的基因型為AaXBXb×aaXBY
B、F1中紅眼雌蠅:紅眼雄蠅:白眼雄蠅=1:2:1
C、F1中紅眼雄蠅的基因型有3種
D、F1中部分雄蠅的性染色體組成為XX

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面甲圖表示在光照、溫度等其他條件適宜的情況下,環(huán)境中CO2濃度對A、B兩種植物的光合速率的不同影響.請回答:

(1)若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,一段時間內(nèi),生長首先受影響的植物是
 
,原因是
 

(2)當植物凈固定CO2量為0時,表明植物
 

(3)在春末晴朗白天,某大棚蔬菜在不同時刻、不同條件下的凈光合作用強度,如乙圖.
①在曲線a中,與11時相比,13時植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物產(chǎn)生量的變化分別為
 
、
 

②曲線c高于曲線b,原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌
 
;與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌
 

(2)圖中含有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
(填序號).
(3)③結(jié)構(gòu)的名稱是
 
;④結(jié)構(gòu)的功能是
 

(4)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進行了實驗,實驗步驟和結(jié)果見表.請回答:

試管編號
實驗步驟
1234
1%NaCl溶液(mL)1
1% CuSO4溶液(mL)1
1%Na2SO4溶液(mL)1
蒸餾水1
pH6.8緩沖液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果無色深藍色淺藍色
(1)實驗中的自變量為
 
,因變量為
 

(2)實驗中加入緩沖液的作用是
 
.設(shè)置3號試管的目的是
 

(3)分析實驗結(jié)果可知:對酶活性無明顯影響的離子是
 
,對酶活性有抑制作用的離子是
 
,對酶活性有促進作用的離子是
 

(4)上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測,在操作過程中,保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種遺傳病的系譜圖(設(shè)該病受一對基因控制,D是顯性,d是隱性)請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該病屬于
 
性遺傳病,其致病基因在
 
染色體.
(2)Ⅲ10是雜合體的幾率為:
 

(3)Ⅲ10和Ⅳ13可能相同的基因型是
 

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