【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c材料或方法匹配正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

材料或方法

A

觀察線粒體/細(xì)胞質(zhì)壁分離

人口腔上皮細(xì)胞

B

研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性

熒光標(biāo)記法

C

檢測(cè)新鮮豆?jié){的蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑并水浴加熱

D

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

用放射性同位素H3進(jìn)行標(biāo)記


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解：A、觀察質(zhì)壁分離需要選擇帶有顏色的大葉泡，便于觀察原生質(zhì)體的體積變化，A錯(cuò)誤；
B、研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性可以選擇熒光標(biāo)記的辦法研究細(xì)胞膜的融合，B正確；
C、蛋白質(zhì)與雙縮脲的反應(yīng)不需要水浴加熱，C錯(cuò)誤；
D、觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，D錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的說(shuō)法，正確的是

A.所有細(xì)菌都只能作為分解者

B.從結(jié)構(gòu)上看，所有生產(chǎn)者都具有葉綠體

C.不同種消費(fèi)者之間可能不止一種種間關(guān)系

D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)高的消費(fèi)者的種群數(shù)量一定少于營(yíng)養(yǎng)級(jí)低的消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【上海市普陀區(qū)2017屆高三下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研（二模）生物試題】下圖為某小型哺乳動(dòng)物受持續(xù)寒冷刺激時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)脂肪細(xì)胞代謝的過(guò)程。

（1）在調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素的過(guò)程中，下丘腦能分泌_____________激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌_____________激素，該激素能促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，又能（填編號(hào)）______________（①促進(jìn); ②抑制）下丘腦和垂體分泌上述激素，這種調(diào)節(jié)方式稱為__________。

（2）據(jù)圖可知，小泡內(nèi)暫存的物質(zhì)（結(jié)構(gòu)）C為________；物質(zhì)B為_______。

（3）據(jù)圖可知，機(jī)體受寒冷刺激時(shí)，腎上腺素參與體溫調(diào)節(jié)的作用機(jī)理是_____________。

（4）機(jī)體遇到寒冷刺激，除了能通過(guò)上圖示意的代謝方式調(diào)節(jié)體溫外,還可以通過(guò)_______方式來(lái)調(diào)節(jié)體溫，例如通過(guò)皮膚血管（填編號(hào)）___________（①舒張；②收縮），減少熱量的散失。

（5）抗利尿激素又稱血管升壓素，在機(jī)體嚴(yán)重失血時(shí)抗利尿激素的合成和釋放大量增加可使血壓不致下降過(guò)多，請(qǐng)分析其原因。_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C．該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合物的說(shuō)法，正確的是( )

A．有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用，如性腺分泌的性激素

B．水分和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

C．真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA

D．糖原是重要的多糖，當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí)，可通過(guò)肌糖原的分解來(lái)直接調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探索外星球是否存在生命的過(guò)程中，科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)．水在生命中的意義表現(xiàn)為（ ）
A.是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物
B.在生物體內(nèi)可以流動(dòng)
C.能與蛋白質(zhì)結(jié)合而體現(xiàn)生命活動(dòng)現(xiàn)象
D.生化反應(yīng)要在水中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服葡萄糖100 g，然后每隔1h測(cè)定一次血糖含量，將結(jié)果繪制成如圖曲線，據(jù)圖分析正確的是

① a、b分別代表正常人和糖尿病患者；

② a在1～2 h血糖下降，某些氨基酸合成增加；

③ b在1～2 h血糖處于高處，蛋白質(zhì)分解減少；

④b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致．

A．①② B．①③

C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡下根尖分生區(qū)處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象示意圖，在顯微鏡視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞與圖示中哪一細(xì)胞所處的時(shí)期相同（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案