下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是（ ）

A．僅細胞分化涉及細胞中遺傳物質(zhì)的改變

B．僅細胞癌變使細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C．均可發(fā)生于個體生長發(fā)育的任一時期

D．均對個體的生長發(fā)育具有積極意義

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某一高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，曲線圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．bc段和hj可能對應(yīng)于同一細胞分裂圖

B．乙圖可對應(yīng)于de段和hj段

C．甲、乙兩圖可同時出現(xiàn)在睪丸中

D．基因重組的過程可發(fā)生在bc段和jk段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是此棉花的某部位細胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中I、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～F表示物質(zhì)．下列說法錯誤的是（ ）

A．此細胞可能為植物的根尖細胞

B．圖中I、Ⅱ分別表示細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C．如用18O標記物質(zhì)E，則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O

D．若圖中①③過程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C，則②過程消耗了mol葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置，下列說法正確的是（ ）

A．裝置一中液滴左移，裝置二中液滴右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸

B．裝置一中液滴不移，裝置二中液滴右移，說明酵母菌只進行有氧呼吸

C．裝置一中液滴左移，裝置二中液滴不移動，說明酵母菌死亡

D．裝置一中液滴左移，裝置二中液滴右移，說明酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是（ ）

A．①無色 ②綠色 B．①紅色 ②綠色

C．①紅色 ②無色 D．①紅色 ②紅色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是三個不同時期的細胞分裂圖，據(jù)圖回答：

（1）圖A屬于 分裂的 時期．

（2）圖B細胞的名稱是 ，此細胞分裂后的子細胞含有 條染色體．

（3）圖C細胞的名稱是 ，它分裂產(chǎn)生的子細胞為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①～⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖及所學(xué)知識回答以下問題：
（1）光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在類囊體（膜）（結(jié)構(gòu)名稱），該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素，提取葉綠素的試劑是無水乙醇；光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì) （場所）．
（2）植物的葉綠體通過光合作用的光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在① （填寫圖中標號）中，通過暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能貯存于④ （填寫圖中標號）．
（3）有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量能量，該階段是在線粒體基質(zhì)中進行的．
（4）通過呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中，另一部分以熱能形式散失．
（5）綜上所述，葉綠體通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變后貯存起來，這是一個貯能過程；線粒體通過呼吸作用把有機物氧化而釋放能量，與此同時把能量貯存于ATP中，這是一個放能和貯能的過程．

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同步練習(xí)冊答案