19.下列有關(guān)原核生物和真核生物及結(jié)構(gòu)的描述,正確的是(  )
A.青霉菌具有生物膜系統(tǒng)
B.大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄僅發(fā)生在擬核區(qū)
C.硝化細(xì)菌不能進(jìn)行有氧呼吸
D.細(xì)胞核中可完成基因的復(fù)制和表達(dá)

分析 1、一些?忌锏念悇e:
常考的真核生物:綠藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類 別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較小(一般1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、青霉菌屬于真核生物,具有生物膜系統(tǒng),A正確;
B、大腸桿菌的基因除在擬核區(qū)外,細(xì)胞質(zhì)中也有基因,如質(zhì)粒,所以大腸桿菌基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所在擬核區(qū)和細(xì)胞質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、硝化細(xì)菌雖然沒(méi)有線粒體,但含有有氧呼吸所需的酶,也能進(jìn)行有氧呼吸,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞核中可完成DNA(基因)的復(fù)制,基因的表達(dá)分為轉(zhuǎn)錄和翻譯2個(gè)階段,轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核,翻譯發(fā)生在核糖體,故細(xì)胞核不能完成基因的表達(dá),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)涉及生物的類別,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述中,不正確的是(  )
A.細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用
B.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同
C.細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
D.細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.成語(yǔ)“藕斷絲連”中的“絲”屬于(  )
A.輸導(dǎo)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.分生組織D.保護(hù)組織

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是( 。
A.分子式為CaHbNdOd-8Se且由一條鏈狀肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì),最多含d-1個(gè)肽鍵
B.脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序等因素是導(dǎo)致DNA分子具有多樣性的原因
C.蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所一定是核糖體,而核酸的合成場(chǎng)所不一定是細(xì)胞核
D.某些蛋白質(zhì)可能具有催化功能,但核酸一定不具有催化功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.呼吸作用的最重要意義主要在于(  )
A.呼出二氧化碳B.為生命活動(dòng)提供能量
C.分解有機(jī)物D.消耗氧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人體在寒冷環(huán)境中不會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是(  )
A.體表溫度有所下降,而體溫保持相對(duì)穩(wěn)定
B.骨骼肌和肝臟細(xì)胞中線粒體活動(dòng)加強(qiáng)
C.血液中甲狀腺激素、腎上腺素含量上升
D.皮膚血管收縮,立毛肌舒張

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖(序號(hào)表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答.

(1)參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有吞噬細(xì)胞,其作用是吞噬并處理病原體,暴露出病原體所特有的抗原.
(2)B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞分化而來(lái)的,但他們成熟的部位不同,其中C細(xì)胞是在骨髓中發(fā)育成熟的.
(3)E和F都是記憶細(xì)胞,發(fā)生③過(guò)程后,分別產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞.
(4)一般情況下,體液免疫、細(xì)胞免疫都離不開(kāi)吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞(填寫細(xì)胞名稱)的作用而發(fā)揮其免疫效應(yīng).
(5)圖中各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是相同的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同是由于表達(dá)遺傳信息不同(基因的選擇性表達(dá)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.從某動(dòng)物個(gè)體的睪丸中取出的兩個(gè)精細(xì)胞的染色體組成如圖所示.如果不考慮染色體互換,關(guān)于這兩個(gè)精細(xì)胞的來(lái)源,描述正確的是( 。
A.可能來(lái)自一個(gè)精原細(xì)胞B.可能來(lái)自一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
C.可能來(lái)自兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞D.可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一項(xiàng)來(lái)自康奈爾大學(xué)的研究揭示了體內(nèi)蛋白分選轉(zhuǎn)運(yùn)裝置的作用機(jī)制,即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除,細(xì)胞膜塑形蛋白會(huì)促進(jìn)囊泡(分子垃圾袋)形成,將來(lái)自細(xì)胞區(qū)室表面舊的或受損的蛋白質(zhì)帶到了內(nèi)部回收利用工廠,在那里將廢物降解,使組件獲得重新利用.下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過(guò)程中,場(chǎng)所由核糖體提供,動(dòng)力可由葉綠體提供
B.“分子垃圾袋”應(yīng)主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C.“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是核苷酸
D.人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體等

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