【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比較，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是：

A. 反應(yīng)速度慢、作用范圍較小、作用時(shí)間長(zhǎng)

B. 反應(yīng)速度快、作用范圍較小、作用時(shí)間短

C. 反應(yīng)速度快、作用范圍較大、作用時(shí)間短

D. 反應(yīng)速度慢、作用范圍較大、作用時(shí)間長(zhǎng)

【答案】D

【解析】人教版教材必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第31頁(yè)表格：

比較項(xiàng)目

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

作用途徑

反射弧

體液運(yùn)輸

反應(yīng)速度

迅速

較緩慢

作用范圍

準(zhǔn)確，比較局限

較廣泛

作用時(shí)間

短暫

比較長(zhǎng)

D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)過(guò)程中在適宜條件下一般不需要使用生長(zhǎng)素類似物的是

A. 培育三倍體無(wú)子西瓜 B. 植物體細(xì)胞雜交 C. 培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉 D. 單倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于細(xì)胞凋亡的是（ ）

A. 皮膚和消化道上皮每天都會(huì)有大量細(xì)胞死亡脫落

B. 骨折時(shí)造成的細(xì)胞死亡

C. 蝌蚪變態(tài)發(fā)育過(guò)程中尾部消失

D. 人的紅細(xì)胞在經(jīng)歷120天左右的壽命后死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示病原體A（抗原A）侵入人體后體液免疫機(jī)制的模式圖。圖中a—b表示過(guò)程，甲、乙、丙表示細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中能特異性識(shí)別抗原A的是____________________________。

（2）圖中d過(guò)程能阻止病原體A______________。若該抗體同時(shí)會(huì)攻擊肌細(xì)胞膜（突觸后膜）上神經(jīng)遞質(zhì)的受體，將會(huì)使______________的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻，可能出現(xiàn)重癥肌無(wú)力現(xiàn)象。

（3）圖中a過(guò)程顯示細(xì)胞甲（B淋巴細(xì)胞）只能接受抗原A的刺激，而不能接受抗原B的刺激。請(qǐng)根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某種抗原只刺激特定的B淋巴細(xì)胞，而不作用其他的B淋巴細(xì)胞。（提示：如果體內(nèi)的某種B淋巴細(xì)胞消失或喪失其功能，就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng)。）

實(shí)驗(yàn)材料：多只健康小白鼠，放射性同位素（發(fā)出射線定向殺死細(xì)胞）標(biāo)記的甲種抗原，非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原，乙種抗原等。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

給小白鼠注射高劑量放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原

不發(fā)生免疫反應(yīng)

②

再給小白鼠注射低劑量_____________。

___________。

③

再給該小白鼠注射_____________。

___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖甲中①是細(xì)胞內(nèi)合成_____的場(chǎng)所。③與細(xì)胞進(jìn)行________有關(guān)， ⑦能對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行_。

(2)活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不斷地流動(dòng)著，多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)，在顯微鏡下觀察到乙的細(xì)胞質(zhì)沿逆 時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為______。如果圖乙表示植物根尖分生區(qū) 細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]________和[ ]______________

(3)圖丙在結(jié)構(gòu)上不同于圖甲、圖乙的最顯著特點(diǎn)是 ________________.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是

A. 溫帶針闊混交林比熱帶雨林的物種豐富度低

B. 不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性不同

C. 植食性動(dòng)物一定是初級(jí)消費(fèi)者，處于食物鏈的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 生態(tài)系統(tǒng)中存在著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B. 若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课�，則②是脂肪

C. 若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺分泌活動(dòng)調(diào)節(jié)的模式圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 激素甲是促甲狀腺激素釋放激素

B. 激素甲～激素丙都是通過(guò)血液運(yùn)送至靶器官

C. a～d所表示的作用相同，都是促進(jìn)或抑制

D. 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是_________________，觀察1需用到的染色劑是_______________。

（2）將分離出來(lái)的線粒體放在清水中，吸水先脹破的是它的___________（外膜\內(nèi)膜）。

（3）與抗體合成及分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器中，在該過(guò)程前后生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是________（用數(shù)字標(biāo)號(hào)表示）。

（4）細(xì)胞器1衰老后參與分解其的主要細(xì)胞器是___________。

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