在“觀察細胞有絲分裂”實驗中，三位實驗人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“＋”表示操作，“－”表示未操作)如下表所示。

則甲、乙、丙觀察到的實驗現(xiàn)象分別是( )

A．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚

B．細胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細胞分散染色體清楚

C．細胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細胞著色清楚但看不到染色體

D．染色體著色很淺不清楚、細胞分散染色體清楚、細胞分散染色體清楚

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某學校的一個生物學興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳定律．該小組用碗豆的兩對相對性狀做實驗，選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，基因分別用Y、R表示）碗豆與某碗豆作為親本雜交，F(xiàn)1中黃色：綠色=3：1，圓粒：皺粒=1：1．請根據(jù)實驗結(jié)果回答有關問題：
（1）請用遺傳圖解解釋為什么F1中出現(xiàn)黃色和綠色種子的比值是3：1．
（2）讓F1中所有的黃色圓粒碗豆自交，如果這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律，后代中純合黃色皺粒碗豆占的比例是$\frac{1}{8}$．
（3）請你利用親本中的黃色圓粒碗豆為材料設計實驗，驗證這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律．（要求：實驗設計方案科學、合理、簡明）
①種植親本中的黃色圓粒豌豆，讓其自交；
②統(tǒng)計子代統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例．
③結(jié)果及結(jié)論：若子代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒，四種表現(xiàn)型，且比例接近9：3：3：1．
證明這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗探究，結(jié)果如表，請回答：
 可可堿濃度（mmol•L-1）根尖細胞有絲分裂 種子發(fā)芽率（%）
 有絲分裂指數(shù)（%） 分裂細胞占比（%）
 前期和中期 后期和末期
 0 3.73 3.04 0.69 81.5
 0.1 2.90 2.16 0.74 68.1
 0.5 2.10 1.72 0.38 18.6
 1.01.96  1.720.24  2.3
注：有絲分裂指數(shù)=$\frac{分裂期細胞數(shù)}{觀察細胞的總數(shù)}×100$%
（1）本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是鹽酸（或鹽酸和酒精），如圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖象，箭號所指的細胞處于分裂期的中期
（2）實驗結(jié)果顯示，與對照組相比，當可可堿濃度達到1.0mmol•L-1時，在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數(shù)目相對減少，產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠抑制紡錘體的形成，導致染色體無法移向細胞兩極
（3）實驗結(jié)果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率降低，為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因，某同學提出假設：可可堿會降低種子中赤霉素的水平，現(xiàn)欲通過實驗檢驗上述假設，請寫出實驗設計的基本思路：以不同濃度的可可堿處理鬼針草種子，一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量，分析可可堿濃度與赤霉素含量的關系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．做“微生物的分離與培養(yǎng)”實驗時，下列敘述正確的是（　　）
A．高壓滅菌加熱結(jié)束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋
B．倒平板時，應將打開的皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
C．為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰后應趁熱快速挑取菌落
D．用記號筆標記培養(yǎng)皿中菌落時，應標記在皿底上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃，可用來發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的營養(yǎng)價值，為了增加發(fā)酵效果，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進行了研究，請回答下列問題：
（1）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項不需要的是③（填序號）
①酒精燈    ②培養(yǎng)皿    ③顯微鏡    ④無菌水
（2）在涂布平板時，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會出現(xiàn)積液，導致菌體堆積，影響分離效果
（3）向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時，若試管口粘附有培養(yǎng)基，需要用酒精棉球擦凈的原因是避免培養(yǎng)基污染棉塞
（4）剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應，研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（見圖1），圖中降解圈大小與纖維素酶的量與活性有關，圖中降解纖維素能力最強的菌株是①（填圖中序號）
（5）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4，在不同溫度和pH條件下進行發(fā)酵，測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖2，推測菌株J4更適合用于人工瘤胃發(fā)酵，理由是發(fā)酵過程會產(chǎn)熱和產(chǎn)酸，J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

下圖中①～⑤表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況，在整個細胞周期中染色體變化的順序應該是（ ）

A．①④⑤③②

B．②③①④⑤

C．①⑤④③②

D．⑤④③②①

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細胞器及氫的來源和用途的比較，其中正確的是

（ ）

A．①② B.②③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于酶的敘述，正確的是（　　）
A．同一生物體的不同功能細胞中，酶的種類相同
B．加酶洗衣粉中常添加堿性蛋白酶和堿性脂肪酶
C．酶在完成催化作用后即降解為氨基酸或核苷酸
D．用包埋法將果膠酶固定化后，其活性明顯增強

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．果蠅是常用的遺傳學研究的試驗材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有104對基因，現(xiàn)有一果蠅種群，約有107個個體．請回答下列問題：
（1）此果蠅的性染色體為XY，這是雄性果蠅．其性別決定方式屬于XY型．
（2）該果蠅體細胞中含有4對同源染色體，有2個染色體組，是二倍體．
（3）該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的基因庫．
（4）隨機從該種群中抽出100只果蠅，測知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，則A基因的基因頻率為65%．

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