A. | 草履蟲的應(yīng)激性離不開細(xì)胞 | |
B. | 人的生殖和發(fā)育離不開細(xì)胞的增殖和分化 | |
C. | 人完成反射活動離不開神經(jīng)細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞完成各種生命活動可以離開細(xì)胞進(jìn)行 |
分析 除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞完成運(yùn)動和繁殖等各種生命活動,病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),依賴活細(xì)胞才能進(jìn)行生命活動,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.據(jù)此解答.
解答 解:A、草履蟲的應(yīng)激性離不開細(xì)胞,說明草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞,A正確;
B、人的生殖和發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂與分化,說明人的生命活動離不開細(xì)胞,B正確;
C、反射需多種細(xì)胞密切配合才能完成,說明是一個相對獨(dú)立的單位,但是說明生命活動仍然離不開細(xì)胞,C正確;
D、細(xì)胞完成各種生命活動均離不開細(xì)胞,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了考生對“生命活動離不開細(xì)胞”這句話的理解,意在考查考生的識記能力和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在層析液中溶解度高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)數(shù)得快 | |
B. | 在提取色素時向研缽中放入少許碳酸鈣的目的是防止研磨過程中色素被破壞 | |
C. | 在實驗操作中,濾紙條的一端要剪去兩角,濾液細(xì)線要畫得粗而直 | |
D. | 在濾紙條上從下到上依次出現(xiàn)黃綠色,藍(lán)綠色、黃色和橙黃色4條色素帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有與遺傳有關(guān)DNA | B. | 都具染色體 | ||
C. | 均有核膜 | D. | 都有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗蟲棉--基因工程育種 | B. | 無籽西瓜--單倍體育種 | ||
C. | “黑農(nóng)五號”大豆品種--誘變育種 | D. | 八倍體小黑麥--多倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要使用顯微鏡的是①②④ | B. | 需要使用染色劑的是①② | ||
C. | 需要保持細(xì)胞活性的是①④ | D. | 需要使用酒精的是②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 部分被分解者利用 | B. | 第二營養(yǎng)級的糞便 | ||
C. | 部分用于自身的生命活動 | D. | 部分以熱能形式散失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰高血糖素和胰島素作用的肝細(xì)胞不同 | |
B. | 胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中的tRNA不同 | |
C. | 胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌 | |
D. | 胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中表達(dá)的基因都不同 |
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