下列對水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A、光合作用和有氧呼吸均需要水的參與，且均有水的生成
B、Zn2+是人體中200多種酶的組成成分，說明鋅是人體內(nèi)的大量元素
C、生理鹽水既能維持細(xì)胞的正常形態(tài)，也能為細(xì)胞提供能量
D、衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少，結(jié)合水與自由水的比值下降
考點：水和無機(jī)鹽的作用的綜合
專題：
分析：1、細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，自由水與結(jié)合水比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然；
2、組成細(xì)胞的化學(xué)元素中，分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．
解答： 解：A． 光合作用和有氧呼吸均需要水的參與，且均有水的生成，A正確；
B． Zn2+是人體內(nèi)的微量元素，B錯誤； 
C． 生理鹽水既能維持細(xì)胞的正常形態(tài)，但不能為細(xì)胞提供能量，C錯誤；
D． 衰老細(xì)胞內(nèi)的自由水含量減少，結(jié)合水與自由水的比值上升，D錯誤．
故選：A．
點評：對于細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和作用、氨基酸脫水縮合反應(yīng)和有氧呼吸過程中物質(zhì)變化的綜合理解應(yīng)用，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行推理、判斷的能力是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于同源染色體的說法中，最準(zhǔn)確的是（　�。�
A、形態(tài)、大小相同
B、所含基因相同
C、含有等位基因
D、減數(shù)分裂時可以配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，ABCD分別代表某一微生物不同的生存環(huán)境（均能生長良好），1234567表示其所能產(chǎn)生的酶．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、1、2、3是該微生物一直存在的酶，所以是組成酶
B、A中微生物特有的酶是4，B中特有的酶是5、C中特有的酶是6、D中特有的酶是7
C、4、5、6、7是誘導(dǎo)酶，它們的合成與ABCD中存在的誘導(dǎo)物有關(guān)
D、生活在B中的該微生物存在合成5的基因，不存在合成6的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米的葉肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞共有的一組細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體和中心體
B、葉綠體和線粒體
C、液泡和高爾基體
D、線粒體和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在a、b、c、d四種條件下，以葡萄糖為呼吸底物，分別測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表．下列敘述正確的是（　�。�
 abcd
CO210867
O20347
A、a條件下，葡萄糖被徹底氧化分解，產(chǎn)物除了CO2還有酒精
B、b條件下，產(chǎn)生的CO2只來自線粒體
C、c條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖為無氧呼吸的
2
3
D、d條件下，O2參加反應(yīng)的場所在線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)糖的敘述中，正確的是（　�。�
A、發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
B、葡萄糖加斐林試劑后立即變成磚紅色沉淀
C、葡萄糖、麥芽糖和果糖分子均有還原性
D、乳糖可被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

以抗螟非糯性水稻（GGHH）與不抗螟糯性水稻（gghh）為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2的性狀分離比為9：3：3：1．則F1中兩對基因在染色體上的位置關(guān)系是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

A血型且色覺正常的女性與AB血型、色覺正常的男性婚配，所生孩子不可能的是（　　）
A、男孩、AB型血、色覺正常
B、男孩、A型血、色盲
C、女孩、B型血、色覺正常
D、女孩、B型血、色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于糖類的敘述中，不正確的是（　�。�
A、正常的生物細(xì)胞都含有核糖和脫氧核糖
B、葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
C、纖維素是高等植物細(xì)胞壁的主要成分
D、糖原是生物細(xì)胞中重要的儲存能量的物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案