A. | 如果是動物細胞,則圖中B是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、A是囊泡膜 | |
B. | 圖中各個部分的結構和化學組成成分都大致相同 | |
C. | 唾液腺細胞合成和分泌唾液淀粉酶需要中心體提供能量 | |
D. | 圖中所有膜共同組成葉肉細胞的生物膜系統(tǒng) |
分析 據(jù)圖可知,圖示為生物膜系統(tǒng),其中A為直接聯(lián)系的核心,故為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B為通過囊泡的間接聯(lián)系,故為高爾基體.
解答 解:A、如果是動物細胞圖中B則是高爾基體囊泡A是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),A錯誤;
B、圖中各個部分據(jù)具有膜結構,故其結構和化學組成成分都大致相同,B正確;
C、唾液腺細胞合成和分泌唾液淀粉酶,需要線粒體提供能量,C錯誤;
D、葉肉細胞的生物膜系統(tǒng)還包括葉綠體等,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了生物膜系統(tǒng)的結構聯(lián)系,意在考查學生的理解內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能,了解分泌蛋白的合成,理解生物膜系統(tǒng)的組成,試題難度中等.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有四瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯誤的是( )
A.氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸,只進行無氧呼吸
B.當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸的過程不完全相同
C.當氧濃度為c時,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.a(chǎn)、b、c、d不同氧濃度下,細胞都產(chǎn)生[H]和ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要把視野調(diào)亮,物像才看得清晰 | |
B. | 使用高倍鏡時要先用低倍鏡觀察清楚并移到視野中央后,再直接轉(zhuǎn)至高倍鏡觀察 | |
C. | 使用高倍顯微鏡時要用細準焦螺旋調(diào)節(jié) | |
D. | 高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA都可貯存遺傳信息 | |
B. | 鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑 | |
C. | 組成核酸的基本單位是核糖核苷酸 | |
D. | DNA與RNA的不同點只在于五碳糖和堿基的不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖所示黏性末端的說法正確的是( )
A.甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的
B.圖乙中的酶切位點在A與G之間
C.如果甲中的G發(fā)生突變,限制性核酸內(nèi)切酶可能不能識別該切割位點
D.構建基因表達載體所用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗處理 結果 項目 | 正常通氣品種A | 正常通氣品種B | 低氧品種A | 低氧品種B |
丙酮酸(umol•g-1) | 0.18 | 0.19 | 0.21 | 0.34 |
乙醇(umol•g-1) | 2.45 | 2.49 | 6.00 | 4.00 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促甲狀腺激素釋放激素 | B. | 促甲狀腺激素 | ||
C. | 生長激素 | D. | 甲狀腺激素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com