A. | 細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的基本組成單位都是脫氧核苷酸,真核細(xì)胞主要存在于細(xì)胞核 | |
B. | 構(gòu)成生命體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,通過“-NH-CO-”相連接 | |
C. | 糖和脂肪的基本組成元素都是C、H、O,細(xì)胞中所有的糖都是主要能源物質(zhì) | |
D. | 生命體中無機(jī)鹽多以離子形式存在,人體流失鈣離子容易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象 |
分析 核酸分為兩種,即脫氧核糖核酸和核糖核酸,它們的基本組成單位依次是脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸,組成的五碳糖分別為脫氧核糖和核糖,其中脫氧核糖核苷酸組成堿基有四種,即A、C、G、T,核糖核苷酸的組成堿基有四種,即A、C、G、U.
解答 解:A、細(xì)胞中遺傳物質(zhì)為DNA,基本組成單位是脫氧核苷酸,主要存在細(xì)胞核中,A正確;
B、根據(jù)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的R基不同,人體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,兩個(gè)氨基酸分子通過脫水縮合失去一分子水后形成的化合物叫二肽,連接兩個(gè)氨基酸間的化學(xué)鍵是肽鍵,B正確;
C、纖維素是糖類,但不是主要能源物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在,血鈣含量太低人會(huì)抽搐,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物體內(nèi)無機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),要求考生能夠識(shí)記無機(jī)鹽在機(jī)體內(nèi)的生理功能,識(shí)記氨基酸的種類和結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程是解題的關(guān)鍵.再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇育種一般要經(jīng)過漫長的過程才能獲得符合要求的品種 | |
B. | 經(jīng)秋水仙素和低溫作用后的植株所有細(xì)胞染色體都加倍 | |
C. | 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 | |
D. | 誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化 | |
C. | 森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 | |
D. | 新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程為初生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “甜”是顯性 | B. | “非甜”是顯性 | C. | 子;祀s | D. | 與傳粉有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單獨(dú)的細(xì)胞核不能培養(yǎng),是因?yàn)槭チ思?xì)胞質(zhì)的控制 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞只有保持完整性才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng) | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核是遺傳的控制中心 | |
D. | 由該實(shí)驗(yàn)可以推斷人的成熟紅細(xì)胞壽命較短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止研磨時(shí)色素被破壞 | |
B. | 分離色素時(shí)在層析液中溶解度最大并在濾紙上擴(kuò)散最快的色素帶呈橙黃色 | |
C. | 畫濾液細(xì)線時(shí)為防止色素過淡需要迅速的多畫幾次 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明葉綠體中色素的種類和相對(duì)含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地理隔離導(dǎo)致變異,形成兩個(gè)新的鳥類物種 | |
B. | 新的鳥類物種的產(chǎn)生,實(shí)質(zhì)是基因的定向改變 | |
C. | 這兩個(gè)種群的基因庫形成明顯的差異,最終出現(xiàn)生殖隔離 | |
D. | 兩個(gè)新的鳥類物種的進(jìn)化體現(xiàn)了共同進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可選用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料 | B. | 所用鹽酸的濃度和作用都相同 | ||
C. | 染色前都要用清水處理 | D. | 都需要在高倍顯微鏡下觀察 |
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