將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長(zhǎng)出了酵母菌,還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的微生物構(gòu)成了一個(gè)(   )

A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

B

解析試題分析:
種群:生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。
群落:生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和。
生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間和時(shí)間內(nèi),在各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間,通過能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)自然系統(tǒng)(生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng))。
瓶中所有的微生物構(gòu)成了一個(gè)群落;選B。
考點(diǎn):群落的概念。
點(diǎn)評(píng):試題相對(duì)簡(jiǎn)單,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長(zhǎng)出了酵母菌,還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)( 。

 A.種群    B.群落    C.生態(tài)系統(tǒng)    D.生物圈

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科目:高中生物 來源:2013屆新疆農(nóng)七師高中高二下學(xué)期第二階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長(zhǎng)出了酵母菌,還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)(    )

A.生態(tài)系統(tǒng)        B.群落            C.種群        D.不構(gòu)成生命系統(tǒng)

 

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長(zhǎng)出了酵母菌,還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè) (    )

A.種群          B.群落           C.生態(tài)系統(tǒng)          D.生物圈

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅

長(zhǎng)出了酵母菌,還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)

A.種群    B.群落     C.生態(tài)系統(tǒng)    D.生物圈

 

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