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【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖,與該圖相關描述不正確的是( )

A. 該技術的理論基礎之一是基因重組

B. 圖中合成的多肽,第一個氨基酸為甲硫氨酸(AUG)

C. 上圖過程需要用到的工具酶有DNA連接酶、限制性核酸內切酶、纖維素酶、解旋酶、DNA聚合酶

D. 培育成功的該植株細胞中含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉基因植株自交產生F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數的3/4

【答案】C

【解析】基因工程的理論基礎之一是基因重組,A正確;圖中的翻譯由左向右,左側第一個tRNA的反密碼子為UAC,它所攜帶的氨基酸的密碼子AUG,該密碼子編碼的甲硫氨酸,B正確;上圖中,①過程所示的構建基因表達載體時,用到的工具酶有DNA連接酶、限制性核酸內切酶,②過程所示的采用農桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞不需要酶,③過程是借助植物組織培養(yǎng)技術獲得轉基因抗蟲棉,涉及DNA復制,需要解旋酶、DNA聚合酶,C錯誤;培育成功的該植株細胞中含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子,理論上,該轉基因植株自交產生F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數的3/4,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關顯微鏡使用的敘述,前一項是操作,后一項是目的,其中正確的是

A轉動轉換器——換用不同放大倍數的目鏡

B調節(jié)細準焦螺旋——調節(jié)視野亮度

C調節(jié)光圈——調節(jié)視野的大小

D調節(jié)反光鏡——調節(jié)視野的亮度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. ZnCu、B、Mn

B. Zn、CuMg、Ca

C. Fe、Mn、Zn、Mg

D. Mg、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組生物性狀中,屬于相對性狀的是

A. 家雞的長腿和毛腿 B. 玉米的黃粒和圓粒

C. 碗豆的高莖和矮莖 D. 綿羊的白毛和馬的黑毛

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【題目】糖元、核酸、淀粉的單體依次是(  )
A.堿基、單糖、氨基酸
B.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖
C.葡萄糖、核苷酸、麥芽糖
D.單糖、堿基、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把人的胰島素的信使RNA加入到大腸桿菌的細胞中,結果能合成出人的胰島素,這說明

A. 人的DNA可以指導大腸桿菌的蛋白質合成

B. 絕大多數生物共用一套遺傳密碼

C. 人胰島素的合成基因進入了大腸桿菌

D. 大腸桿菌細胞中具有胰島素基因

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【題目】杜泊羊以其生長速度快、肉質好等優(yōu)點被稱為“鉆石級”肉用綿羊。科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示,相關敘述正確的是

A. 為了獲得更多的卵母細胞,需用雌激素對雌性杜泊羊進行處理

B. 從卵巢中采集的卵母細胞可直接與獲能的

C. 精子進行體外受精為避免代孕綿羊對植人胚胎產生排斥反應,應注射免疫抑制劑

D. 為了進一步擴大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術獲得同卵雙胎

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.下列敘述錯誤的是(

氧濃度(%)

a

b

c

d

產生CO2的量

9mol

12.5mol

15mol

30mol

產生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol

0mol


A.氧濃度為b時,經有氧呼吸產生的CO2為6mol
B.a值應當為0
C.氧濃度為c時,有50%的葡萄糖用于酒精發(fā)酵
D.d濃度時只進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞蛋煮熟后,蛋白質變性失活,只是由于高溫破壞了蛋白質的( 。
A.空間結構
B.肽鍵
C.肽鏈
D.氨基酸

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