下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多 連接而成的,其中屬于植物細胞中的儲能物質(zhì)是 。在人和動物細胞中當血糖濃度降低時, 可水解,使血糖濃度可以恢復到正常水平。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是 ,這種物質(zhì)參與植物細胞中 的構(gòu)成。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母 表示,各基本單位之間是通過 (填①、②或③)連接起來的。
(3)若b中的含氮堿基為U,則b的名稱為 ,由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是 。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牛奶中有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細胞中,與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關系的細胞結(jié)構(gòu)是
A.核糖體、線粒體、中心體、染色體
B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜
C.核糖體、線粒體、質(zhì)體、高爾基體
D.核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
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科目:高中生物 來源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗操作步驟的敘述,正確的是( )
A.斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定
B.脂肪的鑒定實驗中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C.鑒定可溶性還原糖時要加入斐林試劑甲液后再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中
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科目:高中生物 來源:2016年江西高三復習中期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物細胞的敘述中,錯誤的是
A.細胞壁是植物細胞的重要組成成分,是植物細胞生命系統(tǒng)的邊界
B.細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所,并非所有植物細胞都有細胞核
C.細胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶,是植物細胞進行代謝的主要場所
D.成熟的葉肉細胞中,最大的細胞器是液泡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的生物膜系統(tǒng)的敘述錯誤的是
A.細胞生物膜系統(tǒng),是指細胞膜、細胞器膜、核膜構(gòu)成一個有機的整體
B.細胞膜在細胞的物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞過程中起著決定作用
C.不同的生物膜在成分和結(jié)構(gòu)上完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系
D.許多重要化學反應都是在生物膜上進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
RNA在徹底水解后,得到的化學成分是
A.氨基酸、葡萄糖、堿基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸
D.脫氧核糖、堿基、磷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市普通高一上學期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人體某些生命活動調(diào)節(jié)的關系。請回答:
(1)性激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)中的 。若某人體內(nèi)產(chǎn)生了促性腺激素受體的抗體,會引起性腺功能 (增強/減弱)。
(2)激素X為 ,它的合成部位是 細胞,它作用的靶細胞是 細胞。
(3)健康成年人的排尿反射除受低級中樞控制外,還受圖中所示的 控制,這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的 調(diào)節(jié)。
(4)缺碘時甲狀腺激素合成不足,會使細胞代謝速率 ,此時促甲狀腺激素釋放激素的分泌量 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖甲表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(圖甲A中編號1表示X染色體),圖乙表示細胞在分裂過程中某比值H(H=)的變化曲線,f代表細胞分裂剛好結(jié)束。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中A細胞所處的細胞時期為_____________,該細胞的名稱是__________,其中含有______個染色體組。
(2)圖中de形成的原因是____________.
(3)圖乙的cd段時,H的值為______。此時,細胞內(nèi)的值會比H值______(填“大”“小”或“相等”)。
(4)與該生物進行測交的另一親本體細胞中的染色體和有關基因的組成應是圖丙中的________(填字母)。
(5)該動物在此次分裂過程中產(chǎn)生的生殖細胞的基因型是______。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【選修1:生物技術實踐】為了探究6-BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如下表。
培養(yǎng)基編號 | 濃度/(mg·L-1) | m/% | n/個 | |
6-BA | IAA | |||
1 | 0.5 | 0 | 76.7 | 3.1 |
2 | 0.1 | 77.4 | 6.1 | |
3 | 0.2 | 66.7 | 5.3 | |
4 | 0.5 | 60.0 | 5.0 | |
回答下列問題。
(1)按照植物的需求量,培養(yǎng)基中無機鹽的元素可分為__________和__________兩類。上述培養(yǎng)基中,6-BA屬于________類生長調(diào)節(jié)劑。
(2)在該實驗中,自變量是________,因變量是______________,自變量的取值范圍是________。
(3)從實驗結(jié)果可知,誘導叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是________號培養(yǎng)基。
(4)為了誘導該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入________(填“6-BA”或“IAA”)。
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