【題目】

食品種類多,酸堿度范圍廣。有人擬探究在食品生產(chǎn)應用范圍較廣的蛋白酶。pH對不同蛋白酶的活力影響有差異。據(jù)圖可知,_______更適宜作為食品添加劑,理由是 _。蛋白酶的活力可 的速率反映。

某同學為研究pH對人唾液淀粉酶活性的影響,設計了如下實驗步驟:

在A、B、C、D、E5支試管中分別加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖

液5ml。再分別加入質(zhì)量分數(shù)為1%的淀粉液5ml;

各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液1ml,搖勻;

將5支試管放入70恒溫水浴中,保溫時間相同且合適;

取出各試管,分別加入斐林試劑2ml,搖勻;

觀察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶的最適pH。

上述實驗步驟中有2處錯誤,請更正不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度、實驗重復次數(shù)以及淀粉的酸解

【答案】

木瓜蛋白酶,理由是 酶活力不受PH值變化的影響 底物消耗速率產(chǎn)物生成速率

應該為37.5 應該為60水浴

【解析】

1審題結合圖形和文字,在題目中已經(jīng)提供了信息食品種類多,酸堿度范圍廣,所以選擇的食品添加劑應該有較廣的酸堿適應范圍.從圖形中,可以看出木瓜蛋白酶的適應范圍最廣,所以可以選作食品添加劑.酶的活力,一般用酶催化的底物消耗量或者產(chǎn)物生成量來表示.

2本實驗的目的是探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響.因為唾液淀粉酶的最適溫度為37,70高溫會破壞酶的空間結構,使酶失去活性,從而干擾實驗結果.所以要將步驟中的70改為37.在觀察各試管中溶液的顏色之前應將各試管放在沸水浴中一段時間.因為在高溫條件下斐林試劑與還原糖反應顯色.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體豌豆種群有七對明顯的相對性狀,基因控制情況如下表。請回答下列問題:

性狀

等位基因

顯性

隱性

種子的形狀

A-a

圓粒

皺粒

莖的髙度

B-b

高莖

矮莖

子葉的顏色

C-c

黃色

綠色

種皮的顏色

D-d

灰色

白色

豆莢的形狀

E-e

飽滿

不飽滿

豆莢的顏色(未成熟)

F-f

綠色

黃色

花的位置

G-g

腋生

頂生

1表中七對等位基因之間是自由組合的,則該豌豆種群內(nèi),共有 種基因型。

2將髙莖、花腋生、白種皮的豌豆與矮莖、花頂生、灰種皮的琬豆雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F2中高莖、花腋生、灰種皮的豌豆占27/64,則F2中雜合子的比例為 ,雙親的基因型分別是 、 。

3現(xiàn)有各種類型的該豌豆的純合子和雜合子單雜合子、雙雜合子、多對基因的雜合子等的琬豆種子,請設計最簡單的實驗方案,探究控制琬豆豆莢形狀和豆莢顏色的基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律:

實驗方案是

預期結果與結論:如出現(xiàn) ,則控制琬豆豆莢形狀和顏色的基因位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。如出現(xiàn) ,則控制琬豆豆莢形狀和顏色的基因位于同一對同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性。用純合的高莖與矮莖雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株成熟時,拔掉所有的矮莖植株,假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本規(guī)律。從理論上講F3植株中能穩(wěn)定遺傳的豌豆比例為( )

A. 23 B. 35 C. 38 D. 12

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術中(  )

種子的萌發(fā)   病毒的增殖過程   細菌的二分裂過程  

目的基因與運載體的結合  ⑤DNA探針的使用   分泌蛋白的加工和運輸

A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑤⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A~F試管中,加入不同的物質(zhì),進行了如下實驗(見下表)。

   試管編號

加入的物質(zhì) 

細胞質(zhì)基質(zhì)

線粒體

酵母菌

A

B

C

D

E

F

葡萄糖

丙酮酸

氧氣

注:“+”表示加入了適量的相關物質(zhì),“-”表示未加入相關物質(zhì)。

(1)會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有________________,會產(chǎn)生乙醇的試管有______________,根據(jù)試管____________________的實驗結果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所(均填試管編號)。

(2)有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學反應,與氧結合形成水。2,4二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散,表明DNP使分布在____________的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中,葡萄糖的氧化分解____________(填“能”或“不能”)繼續(xù)進行。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】免疫系統(tǒng)在動物生命活動中起調(diào)節(jié)作用。最新研究發(fā)現(xiàn),僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng)其原理是:禁食后迫使身體進入生存模式,首先耗盡體內(nèi)儲存的糖分,其次消耗脂肪。為節(jié)省能量,機體會更換掉不需要的尤其是受損的免疫細胞,通過產(chǎn)生新細胞重建整個免疫系統(tǒng)。這項研究對因年老或患癌癥而導致免疫系統(tǒng)受損的患者治療帶來了福音。請據(jù)此回答:

1禁食初期,血糖濃度下降,________填激素分泌量上升,它主要通過作用于 _________細胞使血糖皎怏得到補充;禁食中后期該激素主要通過加速______的分解和轉(zhuǎn)化,使機體能量和血糖持續(xù)得到補充。

2研究分析細胞的生命歷程,受損細胞被更換的過程屬于______,更換掉的細胞中的物質(zhì)若再被利用,可參與新結構的構建或____________。

3新免疫系統(tǒng)構建過程中,骨髓中的造血干細胞快速增殖分化,形成________等免疫細胞寫出三個名稱。機體通過一系列免疫反應可將癌細胞殺死,此過程主要為__________免疫。免疫系統(tǒng)通過它的____________、___________、____________功能實現(xiàn)它在穩(wěn)態(tài)中的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃猿蟻是聚果榕上常見的螞蟻種類。黃猿蟻多捕食在榕果表面產(chǎn)卵的寄生榕小蜂,但對進入榕果的傳粉榕小蜂捕食較少。研究發(fā)現(xiàn)有黃猿蟻棲息的聚果上榕果種子產(chǎn)量較大。下列敘述正確的是

A.黃猿蟻與聚果榕之間存在能量流動關系

B.寄生榕小蜂與傳粉榕小峰之間存在寄生關

C.傳粉榕小峰與聚果榕之間存在捕食和競爭關系

D.兩種榕小峰、黃猿蟻、榕樹之間存在共同進化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某濱海區(qū)因自然和人為原因?qū)е峦寥劳嘶⑿纬蓧A斑地,自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數(shù)幾種植物。回答下列問題:

(1)該堿斑地的全部堿蓬構成一個_____________。鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等分布在不同的地段,體現(xiàn)了群落的____________結構。

(2)人們對堿斑地封育、種草期間,引入的虎尾草數(shù)量并沒有呈指數(shù)增長,原因是________。虎尾草在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是______________________。

(3)隨著恢復改造的進行,沿岸水域出現(xiàn)了底棲生物、浮游植物、浮游動物、水草等,它們之間主要的種間關系有________________________。

(4)濱海區(qū)中的生物群落和_______共同組成一個生態(tài)系統(tǒng),恢復后的生態(tài)系統(tǒng)的________________大大提高。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表所示為五類植物激素的部分生理效應+:促進作用,-:抑制作用。下列敘述錯誤的是

種子發(fā)芽

頂端優(yōu)勢

果實生長

器官脫落

插條生根

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

乙烯

A同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應不同

B在果實生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細胞分裂素

C表中結果說明植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結果

D解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案