A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò) |
B、發(fā)生過(guò)交叉互換或基因突變 |
C、聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂 |
D、發(fā)生了基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該片段即為一個(gè)基因 | ||
B、該片段分子中,堿基的比例總是
| ||
C、該DNA分子片段中堿基對(duì)可能的排列方式最多為4p種 | ||
D、該片段完成n次復(fù)制需要(2n-1)(p-q)個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一定都含有N、C、O、H、S元素 |
B、高溫能破壞其結(jié)構(gòu) |
C、一定都含有20種氨基酸 |
D、人工合成后可用于防治艾滋病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②① | B、②③⑥ |
C、②③⑤ | D、③④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞衰老 | B、作物越冬 |
C、種子萌發(fā) | D、細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不考慮有機(jī)物質(zhì)輸入,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是入射日光能 | ||
B、對(duì)于人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng),有機(jī)物質(zhì)輸入大于日光能輸入 | ||
C、若植食動(dòng)物的攝入量為a,則頂位肉食動(dòng)物最多可獲得
| ||
D、能量的輸出包括群落呼吸產(chǎn)生的熱能和貯存的現(xiàn)成有機(jī)物 |
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