下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（ ）

①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和尿素 ④胰島素、呼吸酶和氨基酸

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下圖表示某種酶作用的模型，這個(gè)模型所能解釋酶的特性是（　�。�
A．高效性B．專一性C．作用條件溫和D．多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用
B．光合作用進(jìn)行的同時(shí)不一定都伴隨著呼吸作用的進(jìn)行
C．呼吸作用能產(chǎn)生大置ATP，而光合作用卻只是消耗大量ATP
D．呼吸作用進(jìn)行的同時(shí)不一定都伴隨著光合作用的進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．親本中的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交后得到F1，F(xiàn)1自交后得到F2，F(xiàn)2中的性狀分離比為3：5．請回答（等位基因用A、a表示）：
（1）親本的基因型為Aa和aa．
（2）F1的基因型為Aa和aa．
（3）若F2繼續(xù)自交，則F3中的表現(xiàn)型之比為5：11．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是（ ）

A．瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系

B．瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理

C．應(yīng)定時(shí)向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸

D．瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球是人類賴以生存的唯一家園。在對待地球家園的問題上，科學(xué)的態(tài)度是（ ）

A．自然資源取之不盡，用之不竭

B．先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后治理環(huán)境

C．人類不能開發(fā)和利用資源，只能保護(hù)自然資源

D．正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展的道路

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的一項(xiàng)是（ ）

A．用單側(cè)光照射植物幼苗一段時(shí)間后，幼苗將向背離光照的方向彎曲生長

B．適時(shí)摘除棉花的頂芽，可以解除頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，使其多開花、結(jié)果

C．園林工人為使灌木圍成的綠籬長的茂密整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是抑制側(cè)芽生長

D．扦插時(shí)，保留芽和幼葉的插條比較容易生根成活，原因是芽和幼葉能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某草地上草、蟲、鳥三類生物數(shù)量的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．甲、乙、丙依次是鳥、蟲、草

B．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)丙數(shù)量的上升主要是食物的增加

C．b點(diǎn)時(shí)丙的下降主要是天敵的減少

D．生態(tài)系統(tǒng)崩潰的原因最可能是鳥類的銳減

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP 是細(xì)胞的能量“通貨”，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，如圖為ATP 的結(jié)構(gòu)和ATP 與ADP 相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（ ）

A．圖1 中的A 代表腺苷，b、c 為高能磷酸鍵

B．圖2 中進(jìn)行①過程時(shí)，圖1 中的c 鍵斷裂并釋放能量

C．ATP 與ADP 快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D．夜間有O2 存在時(shí)，圖2 中過程②主要發(fā)生在線粒體

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同步練習(xí)冊答案