A、①③ | B、②④ |
C、①③⑤⑥ | D、②④⑤⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的細胞呼吸 |
B、植物的光合作用 |
C、化石燃料的燃燒 |
D、植物的蒸騰作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微量元素在生物體內(nèi)含量很少因此作用微小 |
B、無機鹽離子主要參與生物體內(nèi)代謝廢物的運輸 |
C、用32P標記可示蹤蛋白質(zhì)分子合成、加工的過程 |
D、碳鏈是構(gòu)成生物體內(nèi)有機化合物的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物向光性是生長素分布不均所致 |
B、去掉頂芽將抑制側(cè)芽的生長 |
C、生長素是由植物的內(nèi)分泌器官分泌的 |
D、生長素的濃度越高,扦插的枝條越容易生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非同源染色體的自由組合發(fā)生在過程Ⅰ |
B、由過程Ⅱ可知受精卵中的細胞質(zhì)主要來自精子 |
C、同源染色體的分離發(fā)生在過程Ⅰ和Ⅱ |
D、僅有過程Ⅰ即可維持親子間染色體數(shù)目的恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)分子構(gòu)成生物膜的基本骨架,磷脂分子鑲嵌在兩側(cè) |
B、葡萄糖以自由擴散的方式進人紅細胞 |
C、人、鼠細胞融合實驗證明細胞膜具有流動性 |
D、突觸小泡通過主動運輸方式釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈 |
B、該蛋白質(zhì)共有128個肽鍵 |
C、該蛋白質(zhì)的R基中有18個游離氨基 |
D、形成該蛋白質(zhì)的過程中脫去了128個水分子 |
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