5．人體內(nèi)有20多種微量元素，它們的質(zhì)量總和不到體重的千分之一，但是對人體的健康卻起著重要作用．下列各組元素全部是微量元素的是（　�。�
A．Na、K、Cl、S、OB．F、I、Fe、Zn、CuC．N、H、O、P、CD．Ge、Ca、Cu、Mg、C

分析 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．

解答 解：A、K、S、O屬于大量元素，A錯(cuò)誤；
B、F、I、Fe、Zn、Cu均屬于微量元素，B正確；
C、N、H、O、P、C屬于大量元素，C錯(cuò)誤；
D、Ca、Mg、C屬于大量元素，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識，要求考生識記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的元素是否屬于大量元素或微量元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．育種工作者獲得單倍體植株常用的方法是（　　）
A．用花粉（花藥）進(jìn)行離體培養(yǎng)B．用葉肉細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)
C．用X射線照射萌發(fā)的種子D．用秋水仙素處理幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在一個(gè)隨機(jī)交配的中等大小的種群中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種：AA基因型的百分比為20%，Aa基因型的百分比為80%，aa基因型（致死型）的百分比為0，那么隨機(jī)交配繁殖一代后，AA基因型的個(gè)體占（　�。�
A．$\frac{1}{5}$B．$\frac{3}{7}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{11}{21}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．水稻（基因型為AaBb）的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過一系列過程形成試管苗，以下說法中不正確的是（　　）
A．愈傷組織的產(chǎn)生是通過有絲分裂
B．試管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBB
C．培養(yǎng)基中要添加有機(jī)物
D．用花藥離體培養(yǎng)獲得的胚狀體細(xì)胞含1個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．首先要提取目的基因，然后要讓目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
B．一般用同一種限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒和獲取目的基因
C．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制
D．目的基因在受體細(xì)胞中可以表達(dá)出自然界不存在的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列說法合理的是（　�。�
A．由于生物體的基本組成單位是細(xì)胞，所以保護(hù)生物多樣性最基本的是保護(hù)細(xì)胞多樣性
B．許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接的使用價(jià)值
C．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D．生物多樣性保護(hù)的最有效措施是禁止開發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是（　�。�
A．部分原核生物細(xì)胞雖無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
B．藍(lán)藻無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用
C．水稻是真核生物，有線粒體，所以只能進(jìn)行有氧呼吸
D．原核生物的遺傳物質(zhì)只能是DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石期末）淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚體，它們的單體依次是（ ）

A．葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA

B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸

C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D．麥芽糖、多肽、核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)在大力提倡無紙化辦公，但是仍然不可避免的每年要產(chǎn)生大量的廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源--乙醇．如圖是工業(yè)上利用微生物纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請回答相關(guān)問題：
（1）自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在富含纖維素的環(huán)境中．將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以纖維素為碳源、并加入剛果紅的培養(yǎng)基上篩選周圍有透明圈的菌落．
（2）如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落，對它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②，且三種等量酶液中酶蛋白濃度相同，則你認(rèn)為三種酶液的活性不一定相同（一定相同、不一定相同、一定不同），可以通過對纖維素分解后產(chǎn)生的量進(jìn)行檢測．
（3）據(jù)測定①環(huán)節(jié)常選擇木霉，則②中獲得的酶是纖維素酶．該酶至少包括、Cl酶、Cx酶、葡萄糖苷酶三個(gè)組分．
（4）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是酵母菌，④過程要注意避免，為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，⑤環(huán)節(jié)要注意發(fā)酵裝置密閉（或保證無氧條件等）．
（5）該技術(shù)雖然有廣闊的前景，但存在酶的成本高等問題，為了降低成本所以要對其進(jìn)行改進(jìn)．首先要通過基因工程等技術(shù)手段對產(chǎn)酶微生物改造，提高酶的產(chǎn)量．

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