能夠延緩葉片衰老的植物激素是( )
A.生長素 B.赤霉素 C.細胞分裂素 D.脫落酸
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)為探究不同離子對腸淀粉酶(最適pH為8)活性的影響,某同學開展了相關(guān)的實驗,其實驗步驟和結(jié)果見表。請回答:
試管編號及試劑 實驗步驟 | 1號1%NaCl溶液(mL) | 2號1% CuSO4溶液(mL) | 3號1% Na2SO4溶液(mL) | 4號蒸餾水(mL) | |
①加入試劑 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
②加入pH 8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
③加入1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
④加入腸淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
⑤各試管室溫下反應2min | |||||
⑥加入剛配制好的斐林試劑1mL | |||||
⑦將各試管放入盛有50℃~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min | |||||
⑧觀察、記錄結(jié)果 | 深磚紅色 | 無磚紅色 (或淺藍色) | 淺磚紅色 | 淺磚紅色 | |
(1)本實驗的自變量是___________,無關(guān)變量是__________。
(2)四組實驗中屬于空白對照的是 號試管的實驗。
(3)實驗中加入緩沖液的作用是_______________ 。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:
①比較3號與4號試管的實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是__________對腸淀粉酶催化活性沒有影響。
②比較2號與3號試管的實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是______對(腸淀粉)酶的催化活性有抑制作用。
③比較1號與3號試管的實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是____對(腸淀粉)酶的催化活性有促進作用。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某氨基酸的R基為—C2H4ON,則其分子式為
A.C4H8O3N2 B.C4H7O3N2 C.C4H8O3N D.C4H8O2N2
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖代表某一生態(tài)系統(tǒng),下列說法正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及食物鏈、食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者和分解者缺一不可
C.能量流動沿生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)進行
D.圖示細菌與植物間的箭頭指向,表明生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)與能量均可循環(huán)利用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示甲、乙、丙三個種群生物對同種食物不同大小個體的捕食比例,下列說法正確的是( )
A.甲與乙、乙與丙之間存在捕食關(guān)系
B.甲、丙不可以生活在同一群落的相同垂直結(jié)構(gòu)層次中
C.乙對甲、丙的進化起選擇作用,而甲、丙對乙的進化不起作用
D.在某地區(qū)僅有該種類食物存在時,乙種群最可能保持數(shù)量的基本穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于生長素的有關(guān)實驗,全部給予右側(cè)光照結(jié)果不向光彎曲生長的是( )
A.(2)(3)(5) B.(2)(3)(5)(7)
C.(2)(3)(5)(6)(7) D.(2)(3)(5)(6)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在哺乳動物調(diào)節(jié)體溫方面,皮膚作為( )
A.感受器 B.效應器
C.感受器和效應器 D.協(xié)調(diào)中樞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(除標注外,每空2分,16分)蘆筍的幼苗是一種名貴蔬菜,又名石刀板,為XY型性別決定。在某野生型窄葉種群中偶見幾株闊葉蘆筍幼苗,雌雄株都有。
⑴僅從染色體分析,雄性蘆筍幼苗產(chǎn)生的精子類型將有 種,比例為
⑵有人對闊葉蘆筍幼苗的出現(xiàn)進行分析,認為可能有兩種原因:一是因為基因突變,二可能是染色體加倍成為多倍體。請設計一個簡單的實驗鑒定闊葉石刀板出現(xiàn)的原因。
⑶現(xiàn)已證實闊葉為基因突變的結(jié)果,為確定是顯性突變還是隱性突變,選用多株闊葉雌雄株進行交配,并統(tǒng)計后代表現(xiàn)型。若 ,則為 若 ,則為
⑷已經(jīng)知道闊葉是顯性突變所致,由于雄株蘆筍幼苗產(chǎn)量高于雌株,養(yǎng)殖戶希望在幼苗期就能區(qū)分雌雄,為了探求可行性,求助于科研工作者。技術(shù)人員先用多株野生型雌石刀板與闊葉雄株雜交,你能否推斷該技術(shù)人員作此實驗的意圖
若雜交實驗結(jié)果出現(xiàn) ,養(yǎng)殖戶的心愿可以實現(xiàn)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省八市高三年級三月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下面為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化城市生活污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘(即氧化塘)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。為了維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),還要引進 以控制藻類的過度繁殖。
(2)敞開式的污水處理塘能充分利用自然條件凈化污水,由圖示看,氧化塘凈化污水的途徑有 、 和化學分解。處理后的出水和流入污水相比,明顯減少的元素是 。氧化塘每天處理污水的量是一定的,說明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。
(3)隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的呼吸作用類型變化順序可能 ,它們是該生態(tài)系統(tǒng)主要的 (成分)。
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