3.圖甲所示為家兔體內(nèi)物質(zhì)B的形成過程,基因G與H位于兩對常染色體上;圖乙表示家兔的兩條性染色體X、Y,其中同源部分(圖中I片段)上的基因互為等位基因,非同源部分(圖中II1、II2片段)上的基因不互為等位基因,且家兔的某種抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制.請回答:
(1)據(jù)圖甲分析,家兔體內(nèi)能產(chǎn)生B物質(zhì)的基因型是G_H_.
(2)如果兩只不能產(chǎn)生B物質(zhì)的家兔雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),則兩親本對物質(zhì)A的合成情況分別是一個親本能合成物質(zhì)A,另一個親本不能合成物質(zhì)A.F1中雌雄個體隨機交配,后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個體中純合子所占的比例是$\frac{1}{9}$.
(3)若家兔的雌、雄個體均有抗病和不抗病類型,則控制該抗病性狀的基因不可能位于圖乙中的Ⅱ2片段,具有該抗病性狀的雄性個體的基因型有XDY、XDYD、XDYd、XdYD
(4)控制家兔毛色的基因位于一對常染色體上,其顯隱性未知.一對毛色正常的家兔交配,產(chǎn)下多只家兔,其中一只雄兔的毛色異常.假定這只雄兔能正常生長發(fā)育,并具有生殖能力,后代可成活.為探究該兔毛色異常的原因,用上述毛色異常的雄兔分別與其同一窩的多只雌兔交配,得到多窩子代.請根據(jù)實驗結(jié)果預(yù)測原因.
①如果每窩子代中毛色異常兔與毛色正常的兔比例均為1:1,則可推測毛色異常是親本中的一個基因發(fā)生顯性突變的直接結(jié)果,因為只有兩個隱性純合親本中的一個隱性基因突變?yōu)轱@性基因時,該毛色異常的雄兔為雜合子,才能得到每窩毛色異常與毛色正常的比例均為1:1的結(jié)果.
②如果不同窩子代出現(xiàn)兩種情況,一種是同一窩子代中毛色異常兔與毛色正常兔比例是1:1,另一種是同一窩子代全部表現(xiàn)為毛色正常兔,則可推測毛色異常是隱性基因的攜帶者之間交配的結(jié)果.

分析 1、分析甲圖可知,家兔B物質(zhì)的形成受兩對等位基因控制,基因型為G_H_的個體能合成B物質(zhì),基因型為G_hh的個體能合成A物質(zhì),但不能合成B物質(zhì),基因型為ggH__、gghh的個體既不能合成A物質(zhì),也不能合成B物質(zhì).
2、分析乙圖可知,甲圖的X、Y染色體是異型同源染色體,Ⅰ是X、Y染色體的同源區(qū)段,含有等位基因,Ⅱ1是X染色體的非同源區(qū)段,Y染色體上無對應(yīng)的等位基因,Ⅱ2是Y染色體的非同源區(qū)段,X染色體無相應(yīng)的等位基因,位于X、Y染色體上的基因在遺傳時與性別相連,叫伴性遺傳.

解答 解:(1)由題圖可知,基因型為G_H_的個體能產(chǎn)生B物質(zhì).
(2)由分析可知,不能合成B物質(zhì)的基因型是aaB_、aabb、A_bb,如果兩只不能產(chǎn)生B物質(zhì)的家兔雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),F(xiàn)1的基因型是GgHh,因此親本基因型是AAbb、aaBB,前者能合成A物質(zhì),后者不能合成A物質(zhì);F1中雌雄個體隨機交配,后代的基因型及比例是G_H_:G_hh:ggH_:gghh=9:3:3:1,其中G_H_能合成B物質(zhì),純合子是GGHH,占$\frac{1}{9}$.
(3)位于Ⅱ2部位上的基因控制的性狀旨在雄性個體中表現(xiàn),因此如果家兔的雌、雄個體均有抗病和不抗病類型,則控制該抗病性狀的基因不可能位于圖乙中的Ⅱ2部位;如果該基因位于Ⅰ片段,則雄性個體的基因型有XDYD、XDYd、XdYD,如果位于Ⅱ1片段,雄性個體的基因型是XDY.
(4)①如果該突變是顯性突變,毛色正常屬于隱性性狀,突變個體是顯性雜合子,其同一窩的多只雌兔(隱性純合)交配,子代中毛色異常兔與毛色正常的兔比例均為1:1.
②如果是毛色異常是隱性基因的攜帶者之間交配的結(jié)果,毛色異常隱性性狀,該毛色異常兔的基因型是隱性純合子,與其同一窩的雌兔(毛色正常)的基因型可能是顯性純合子,也可能是雜合子,如果是純合子,雜交后代毛色都正常,如果是雜合子,雜交后代中毛色異常兔與毛色正常兔比例是1:1.
故答案為:
(1)G_H_
(2)一個親本能合成物質(zhì)A,另一個親本不能合成物質(zhì)A   $\frac{1}{9}$
(3)Ⅱ2     XDY、XDYD、XDYd、XdYD
(4)①顯性    只有兩個隱性純合親本中的一個隱性基因突變?yōu)轱@性基因時,該毛色異常的雄兔為雜合子,才能得到每窩毛色異常與毛色正常的比例均為1:1的結(jié)果
②隱性基因的攜帶者之間交配

點評 本題的知識點是基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),XY型的性別決定和伴性遺傳,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息綜合解答問題,學(xué)會應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計遺傳實驗、預(yù)期實驗結(jié)果并獲取結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.有關(guān)基因突變的敘述不正確的是( 。
A.基因突變可以發(fā)生在真核細(xì)胞中也可以發(fā)生在原核細(xì)胞中
B.RNA病毒發(fā)生突變的可能性比DNA病毒大
C.細(xì)胞分裂間期發(fā)生基因突變,分裂期不發(fā)生
D.基因突變不一定改變生物性狀

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16.“藕--魚”同養(yǎng)模式不僅可以提高經(jīng)濟效益,而且能有效地降低污染.請分析回答下列問題.
(1)某池塘實施“藕--魚”同養(yǎng)模式后,有效地降低了污染,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.魚的糞便可以為蓮藕提供肥料,魚糞便中的能量不屬于(屬于/不屬于)魚同化的能量.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點.
(2)“接天連接無窮碧,映日荷花別樣紅”體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值.
(3)蓮藕池塘中存在如圖所示的食物網(wǎng).圖中存在3條食物鏈,蜘蛛與瓢蟲的種間關(guān)系是捕食與競爭,碳在該食物網(wǎng)中是以有機物形式進行傳遞的.若蜘蛛的同化量增加1J,則蓮藕的同化量至少需要增加25J.

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12.圖(a)表示某沙漠植物光合作用的部分過程,圖(b)表示某植物氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)、胞間CO2濃度的變化曲線.

據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖(a)中C物質(zhì)為[H],其在葉綠體中移動的方向是類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì).
(2)圖(a)植物的氣孔白天關(guān)閉、夜間開放.該植物夜間不能(填“能”或“不能”)合成(CH2O),原因是光反應(yīng)不能正常進行,無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、[H].光合作用所需的CO2來源于有氧呼吸、四碳化合物的分解 (填生理過程).
(3)由圖(b)可知,細(xì)胞間CO2濃度隨土壤含水量降低反而升高,從光合產(chǎn)物積累的角度分析:植物缺水,影響葉肉細(xì)胞光合產(chǎn)物向其他細(xì)胞的運輸.葉肉細(xì)胞中有機物的積累增加,使光合速率下降,導(dǎo)致利用CO2減少,因此細(xì)胞間CO2濃度升高.

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18.請回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題:
(1)植物組織培養(yǎng)通常使用一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基.培養(yǎng)基中除加水、大量元素、微量元素和多種有機物營養(yǎng)物質(zhì)外,通常還要加入植物激素.
(2)用于植物組織培養(yǎng)的莖段或組織等叫做外植體.在適宜條件下,通過脫分化即可形成愈傷組織.
(3)月季花藥培養(yǎng)產(chǎn)生的植株屬于單倍體.培養(yǎng)時選材非常重要,一般來說,在單核(靠邊)期花藥培養(yǎng)的成功率最高.
(4)從培養(yǎng)過程看,花粉植株的產(chǎn)生一般有兩個途徑:一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育成植株;另一種是花粉在培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株.這兩種途徑之間沒有絕對界限.

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8.下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是( 。
A.生物多樣性的直接價值遠(yuǎn)大于其間接價值
B.生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個方面
C.生物多樣性的形成是由于生物與生物之間共同進化的結(jié)果
D.我國科學(xué)家諾貝爾獎獲得者屠呦呦從青蒿中發(fā)現(xiàn)并提取了高效抗瘧成分青蒿素,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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15.為探究中國楤木總皂苷對糖尿病大鼠血糖的影響,某研究小組進行了如下實驗:
處理1:將60只健康的雄性大鼠進行適應(yīng)性飼喂5d后,隨機分為甲、乙兩組.甲組(50只)腹腔注射3%糖尿病誘導(dǎo)劑(ALX),獲得糖尿病模型鼠,乙組(10只)不作處理.
處理2:實驗過程及結(jié)果如表:
     組別
處理及結(jié)果
甲組(隨機均分為5組)乙組
A組B組C組D組E組
給大鼠分別灌喂等量的不同種溶液30mg/kg SAC60mg/kg
SAC
120mg/kg
SAC
25mg/kg    二甲雙胍生理
鹽水
生理鹽水
4周后采血,測空腹血糖
空腹血糖的測量值
(mmol/L)
23.3420.3218.1317.5228.256.40
注:SAC為中國楤木總皂苷提取液;二甲雙胍為臨床使用的降糖藥.
(1)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B 細(xì)胞的多種受體有關(guān).   下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞膜上的受體識別的有BD.(多選)
A.胰淀粉酶        B.葡萄糖       C.促甲狀腺激素       D.神經(jīng)遞質(zhì)
(2)胰島素的主要生理作用是通過促進組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存,從而使血糖水平降低.ALX作為糖尿病誘導(dǎo)劑,它能特異性識別并作用于大鼠的胰島B細(xì)胞細(xì)胞,使該細(xì)胞損傷、壞死,導(dǎo)致胰島素分泌量減少,血糖升高.
(3)本實驗中對照組是乙組、D組、E組.C組的實驗結(jié)果與D組基本一致,此結(jié)果在實踐上的意義是一定濃度的SAC可作為有效的降糖藥代替二甲雙胍.
(4)某科研單位利用中國楤木愈傷組織進行SAC的工廠化生產(chǎn),此技術(shù)主要的生物學(xué)原理是(植物)細(xì)胞增殖,從物理狀態(tài)來看一般使用液體培養(yǎng)基.

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12.以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,所含有的染色體組分別是AA和BB.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.圖中①過程通常用胰蛋白酶作用,目的是獲得原生質(zhì)體
B.過程②常使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑,而不使用病毒誘導(dǎo)的方法
C.經(jīng)過②和③過程形成的c細(xì)胞的染色體組一定為AABB
D.該技術(shù)流程的目的是獲得雜種細(xì)胞,優(yōu)點是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

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13.關(guān)于酶和ATP的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.酶是基因表達的產(chǎn)物,基因的表達過程離不開酶的催化
B.結(jié)構(gòu)不同的酶其作用底物不同,體現(xiàn)了酶的專一性
C.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成,含有2個高能磷酸鍵
D.ATP是直接能源物質(zhì),其合成和水解主要發(fā)生在線粒體內(nèi)

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