盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉,可噴施一定濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液防止減產(chǎn)的是 ( )

A.小麥

B.玉米

C.黃豆

D.辣椒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.父親患病,女兒也一定患病,那么該病的致病基因是( 。
A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳
C.X染色體顯性遺傳D.X染色體隱性遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是( )

A.防止受體牛不愿意接受胚胎

B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C.只要發(fā)情排卵后,各階段時(shí)間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同

D.同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果一個(gè)種群的密度愈來(lái)愈小,最可能的原因是 ( )

A.種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型

B.種群死亡率過(guò)高

C.種群內(nèi)雄性多于雌性

D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是 ( )

A.促進(jìn)果實(shí)成熟

B.獲得無(wú)籽果實(shí)

C.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根

D.殺除田間的雙子葉植物雜草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,僅發(fā)生在體液免疫過(guò)程中的是 ( )

A.吞噬細(xì)胞吞噬處理病菌

B.發(fā)生免疫反應(yīng)后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)

C.靶細(xì)胞裂解死亡

D.纖毛擺動(dòng)把黏附的細(xì)菌以痰的形式排出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì),某人血清中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現(xiàn)為( )

A.自身免疫病 肌無(wú)力

B.自身免疫病 痙攣

C.過(guò)敏反應(yīng) 肌無(wú)力

D.過(guò)敏反應(yīng) 痙攣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用噬菌體去感染體內(nèi)含大量3H的細(xì)菌,待細(xì)菌解體后3H( )

A.隨細(xì)菌的解體而消失

B.發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA中

C.僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中

D.僅發(fā)現(xiàn)于外殼中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案