經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S五種元素，它的功能可能是（　�。�
A、協(xié)助脂質(zhì)的跨膜運(yùn)輸
B、在細(xì)胞之間實(shí)現(xiàn)信息傳遞
C、攜帶遺傳信息
D、生命活動(dòng)能量的主要來(lái)源
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能
專(zhuān)題：
分析：元素組成為C、H、O、N、S的化合物為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的功能：結(jié)構(gòu)蛋白、運(yùn)輸載體、催化作用、信息傳遞作用、免疫功能等．
解答： 解：A、脂質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于自由擴(kuò)散，不需要載體協(xié)助，A錯(cuò)誤；
B、糖蛋白和受體可在細(xì)胞之間實(shí)現(xiàn)信息傳遞，B正確；
C、攜帶遺傳信息是物質(zhì)是核酸，不是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、生命活動(dòng)能量的主要來(lái)源是糖類(lèi)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的元素組成及功能，意在考查知識(shí)的識(shí)記能力及理論聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，胰島素是在胰島B細(xì)胞中合成的，剛合成的多肽稱(chēng)前胰島素原，在信號(hào)肽酶的作用下，前胰島素原的信號(hào)肽被切除成為胰島素原．最后胰島素原通過(guò)蛋白酶的水解作用，生成胰島素．下列說(shuō)法中，正確的有幾項(xiàng)？（　　）
①前胰島素原遇雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)；
②核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和染色體都與胰島素形成有關(guān)；
③信號(hào)肽酶作用的部位是肽鍵；
④前胰島素原水解時(shí)，水中的氫用于形成氨基和羧基．
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

燕麥穎色受兩對(duì)基因控制．現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．已知黑穎（B）和黃穎（Y）為顯性，只要B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）F2中黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是
 
．
F2的性狀分離比說(shuō)明B（b）與Y（y）存在于
 
染色體上．
（2）F2中白穎的基因型是
 
，黃穎的基因型有
 
種．
（3）若將黑穎與黃穎雜交，親本基因型為
 
時(shí)，后代中的白穎比例最大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是（　�。�
①細(xì)胞膜    ②染色體   ③核膜   ④核糖體        ⑤細(xì)胞壁        ⑥擬核．
A、菠菜和藍(lán)藻體內(nèi)都含有①③④⑤
B、除①②外其他都在顫藻的體內(nèi)存在
C、①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在
D、大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與光合作用有關(guān)的色素分布在葉綠體的（　　）
A、外膜B、內(nèi)膜
C、基質(zhì)D、類(lèi)囊體、基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（　　）
A、調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速
B、通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物
C、調(diào)節(jié)物都由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D、調(diào)節(jié)作用范圍較窄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述，不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（　�。�
A、環(huán)境改變是物種起源的根本原因
B、出現(xiàn)不利變異的個(gè)體則容易被淘汰
C、生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果
D、自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA，UAG為終止密碼子，其mRNA的堿基排列順序如下：-AUUCGAUGAC-（不含終止密碼子的10個(gè)堿基）-GUCUAGAUCU，則此mRNA控制合成的多肽鏈最多還有多少個(gè)肽鍵（　　）
A、4B、5C、6D、7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸隨之加深，心跳也隨之加快，這一事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A、人體的各個(gè)系統(tǒng)是相互密切配合的
B、人體的各個(gè)系統(tǒng)是協(xié)調(diào)活動(dòng)的
C、人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體
D、以上三項(xiàng)都是

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