A、火災(zāi)后森林的恢復(fù)屬于初生演替 |
B、森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象,這主要光照因素有關(guān) |
C、生物多樣性的間接價(jià)值(也叫生態(tài)功能)大于直接價(jià)值 |
D、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后通過圓圈舞和擺尾舞通知同伴,屬于物理信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、6,28 | B、5,31 |
C、5,27 | D、6,29 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用和呼吸作用 |
B、光合作用和滲透作用 |
C、呼吸作用和滲透作用 |
D、光合作用和蒸騰作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④過程能發(fā)生在同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中 |
B、能進(jìn)行過程③的生物無核膜,是生產(chǎn)者 |
C、過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi) |
D、過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用 |
B、雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān) |
C、雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響 |
D、延長光照刺激可直接通過體液調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長激素的合成 |
B、抗體與抗原的結(jié)合 |
C、DNA復(fù)制 |
D、丙酮酸的徹底氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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