1．下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．在DNA分子的穩(wěn)定性與胸腺嘧啶的含量呈正相關(guān)
B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
C．一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

分析 1、遺傳信息：是指生物為復(fù)制與自己相同的東西、由親代傳遞給子代、或各細(xì)胞每次分裂時(shí)由細(xì)胞傳遞給細(xì)胞的信息，即堿基對(duì)的排列順序（或指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序）．
2、基因和染色體的關(guān)系：基因在染色體上，并且在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體．
3、基因與DNA的關(guān)系：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．

解答 解：A、由于C和G之間有3個(gè)氫鍵，A與T之間有2個(gè)氫鍵，因此在DNA分子的穩(wěn)定性與胞嘧啶的含量呈正相關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因，B正確；
C、一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的，C正確；
D、染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、基因與遺傳信息的關(guān)系等，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；識(shí)記基因的概念，掌握基因與DNA、遺傳信息之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將某植物細(xì)胞浸入0.4mol•L-1的KNO3溶液中，測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示．下列相關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．曲線AB段，細(xì)胞內(nèi)K+數(shù)量不斷減少
B．曲線BC段，細(xì)胞內(nèi)K+數(shù)量不斷增多
C．曲線CD段，仍然有水分子進(jìn)出液泡
D．曲線說(shuō)明植物細(xì)胞對(duì)水、無(wú)機(jī)鹽的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)；圖乙是該草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中A是一種氣體，B、C、D、E和F表示生物成分，箭頭表示碳流動(dòng)的方向．

（1）圖甲中屬于初級(jí)消費(fèi)者的生物是兔和鼠，該群落中沒(méi)有標(biāo)出的生物類群是分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定主要取決于草等生產(chǎn)者的種群和數(shù)量．
（3）圖乙中，碳元素以含碳有機(jī)物的形式在E與C與之間進(jìn)行流動(dòng)，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用使碳元素進(jìn)入生物群落中，各種生物通過(guò)呼吸作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制．請(qǐng)分析圖中信息回答問(wèn)題．
（1）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是下丘腦（寫器官名稱）．
（2）物質(zhì)d是mRNA．由圖可知，激素①主要通過(guò)影響基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)．
（3）若激素①表示雄性激素，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散．物質(zhì)b是促性腺激素．若切除垂體，則物質(zhì)a含量增加（填“增加”“不變”或“減少”）．
（4）細(xì)胞質(zhì)受體、細(xì)胞核受體與細(xì)胞膜上的受體在物質(zhì)屬性及功能上相似，則它們的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．李斯特氏菌的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過(guò)阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述正確的是（　�。�
A．InIC蛋白和Tuba蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
B．該細(xì)菌和酵母菌一樣，不具有由核膜包被的細(xì)胞核
C．該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)中含有4種含氮堿基
D．該細(xì)菌的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“經(jīng)過(guò)突變的基因，對(duì)大多數(shù)個(gè)體是不利的，但卻是生物進(jìn)化的主要因素之一．”這一說(shuō)法是（　　）
A．不正確，因?yàn)榛蛲蛔儠?huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，不利于生物進(jìn)化
B．正確，基因突變對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但突變的方向與生物進(jìn)化的方向是一致的
C．正確，基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但它為定向的自然選擇提供了材料，為物種的進(jìn)化奠定了基礎(chǔ)
D．不正確，因?yàn)榛蛲蛔儾焕趥�(gè)體的繁殖，會(huì)導(dǎo)致物種的絕滅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯(cuò)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．太陽(yáng)光來(lái)源于地球之外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
C．從理論上分析，維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者-綠色植物
D．蚯蚓為動(dòng)物，所以其在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是（　�。�
A．傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與細(xì)胞質(zhì)沒(méi)有關(guān)系
B．傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)
C．傘藻的細(xì)胞核具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
D．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”，下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
B．大蒜根尖細(xì)胞中能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
C．ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物，是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
D．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化機(jī)制是生物界的共性

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