【題目】主動(dòng)運(yùn)輸是一種重要的跨膜運(yùn)輸方式,體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”。為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),科研人員利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請(qǐng)分析冋答:

(1)請(qǐng)寫出ATP水解的反應(yīng)式_____________________

(2)本實(shí)驗(yàn)的名稱是________________。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量__________________。

(4)實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的結(jié)果。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè)定_______________________

②比較乙組和甲組結(jié)果,得出的結(jié)論是_________________。

③與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是_________________。

【答案】 ATP ADP+Pi+能量 探究HgCl2和細(xì)胞成熟程度對(duì)細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)的影響 溫度、pH、溶解氧、溶液的用量、胡蘿卜片的數(shù)量等 溶液中磷酸鹽的濃度 細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)需要消耗能量(或能量供應(yīng)不足會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸) 幼嫩組織供能少,幼嫩組織細(xì)胞膜上載體少(或幼嫩組織新陳代謝不及成熟組織旺盛,產(chǎn)能少)

【解析】試題分析:結(jié)合裝置圖分析,該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)變量,HgCl2和細(xì)胞成熟程度因變量是實(shí)驗(yàn)前后磷酸鹽濃度差,所以本實(shí)驗(yàn)的目的是探究探究HgCl2和細(xì)胞成熟程度對(duì)細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)的影響。結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的柱形圖分析,甲組在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè)定溶液中磷酸鹽的濃度差比乙組大而甲乙兩組的單一變量是HgCl2,說(shuō)明細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)需要消耗能量(或HgCl2能抑制ATP供能從而影響主動(dòng)運(yùn)輸)與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少而甲丙兩組的單一變量是細(xì)胞成熟程度,原因可能是幼嫩組織供能少(幼嫩組織細(xì)胞膜上載體少)。

(1)ATP水解的反應(yīng)式:ATP ADP+Pi+能量。

(2)由圖可知,實(shí)驗(yàn)中的變量為由于HgCl2和細(xì)胞的成熟程度,最后測(cè)量了實(shí)驗(yàn)前后溶液中磷酸鹽濃度差,所以本實(shí)驗(yàn)的名稱是探究HgCl2和細(xì)胞成熟程度對(duì)細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)的影響。

(3)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保證各組所處環(huán)境的溫度、溶液的量、pH、溶氧量以及胡蘿卜片的量等一致,以免影響實(shí)驗(yàn)效果。

(4)①由圖表縱坐標(biāo)可知,科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè)定溶液中磷酸鹽的濃度。

②甲組中不含有HgCl2,即ATP水解不受抑制,細(xì)胞可進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽),而乙組中加入了HgCl2溶液,抑制了ATP的水解,則能量供應(yīng)不足,影響了主動(dòng)運(yùn)輸,說(shuō)明細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)需要能量。

③由于甲組和丙組的唯一變量為胡蘿卜片的成熟程度,所以與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是幼嫩組織供能少(或幼嫩組織細(xì)胞膜上載體少)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時(shí),分別在光照強(qiáng)度為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化,下列敘述正確的是

A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用合成的有機(jī)物剛好被自身呼吸所消耗

C. 該植物其他條件不變,一晝夜中保持15h光照強(qiáng)度為c,其余時(shí)間黑暗,該植物能正常生長(zhǎng)

D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),細(xì)胞要從周圍吸收2個(gè)單位的二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中①~④表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞

B. ③可能與分泌蛋白的加工、分類和包裝有關(guān)

C. 結(jié)構(gòu)④與脂質(zhì)的合成有關(guān)

D. 細(xì)胞分裂與結(jié)構(gòu)②有關(guān),而與結(jié)構(gòu)①無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答有關(guān)氨基酸和蛋白質(zhì)的問(wèn)題:

(1)酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異可能是由_________引起的。

(2)若含有n條肽鏈,m個(gè)氨基酸,其至少含有的氧原子是________個(gè)。

(3)n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為________個(gè)。

(4)現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13)。已知將它徹底水解后只得到 下列氨基酸,其中________個(gè)賴氨酸和__________個(gè)天冬氨酸。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時(shí),視野范圍內(nèi)看到充滿視野的64個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變,物鏡換成40×時(shí),則在視野中可看到的細(xì)胞數(shù)為( )

A.2個(gè)B.4個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于高爾基體的敘述,正確的是

A.在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)存在著高爾基體

B.高爾基體是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

C.靠近細(xì)胞膜的囊泡均由高爾基體形成

D.高爾基體可對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是

A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B. 動(dòng)作電位的形成與膜上②、④等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位

C. 飲水不足時(shí)此細(xì)胞可以釋放抗利尿激素,作用于腎小管和集合管

D. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞或血糖平衡中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的核酸,三者的基本單位依次是

A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B. 葡萄糖、氨基酸和核苷酸

C. 氨基酸、氨基酸和核苷酸 D. 淀粉、蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有性生殖的同種生物前后代的染色體數(shù)目是相同的,對(duì)此起決定作用的過(guò)程是(

A.有絲分裂B.有絲分裂和受精作用C.減數(shù)分裂D.減數(shù)分裂和受精作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案