不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A.乙烯濃度越高脫落率越高
B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高
C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗
D.生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率
D
【解析】
試題分析:由曲線可知,一定范圍內(nèi)乙烯濃度越高脫落率越低,A錯誤;生長素濃度較低時,脫落率隨其濃度的增加而逐漸升高,與乙烯的作用效果相同;生長素濃度較高時,脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低,與較高濃度的乙烯作用效果相似,B、C錯誤;根據(jù)上述分析可知,通過增加生長素的濃度可降低該植物的脫落率,D正確。
考點:本題考查植物激素的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能從圖形中獲取有效信息,運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物說法錯誤的是
A.ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系
B.核糖體上合成的蛋白質(zhì)都應(yīng)具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能
C.甲狀腺激素受體和溶菌酶可以在人體同一個細胞中產(chǎn)生
D.激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特定的分子結(jié)合后才能發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省麗水市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示動物細胞間相互識別、相互反應(yīng)和相互作用的機制,則與該機制相符的是
A.信號細胞與靶細胞膜上一定都有受體
B.①一定通過胞吐進入組織液
C.若靶細胞為神經(jīng)細胞,②一定為通道蛋白
D.若信號細胞為胰島B細胞,則靶細胞一定為肝細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市九校高三3月聯(lián)合檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)為探究環(huán)境因素對植物某些生理作用的影響,研究人員用密閉裝置對生長狀態(tài)一致的玉米植株進行分組實驗,結(jié)果如下表:
請分析回答:
(1)本實驗的課題涉及到的無關(guān)變量有 等(至少列舉2個)。
(2)在以上研究過程中凈光合作用量最大的是第 組,原因是: 。
(3)若將密閉裝置放在黑暗中進行同樣實驗,發(fā)現(xiàn)12 h后CO2的相對量均超過5.0,原因是 。
(4)玉米植株處于20℃的黑暗環(huán)境中12h后CO2的相對量是5.4,則第二組裝置中植株光合作用固定CO2的相對量為 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)果蠅屬于XY型性別決定的生物,常作為遺傳學(xué)實驗材料。果蠅的灰身和黑身、紅眼和白眼各為一對相對性狀,分別由等位基因A、a和B、b控制。下表是兩只親本果蠅交配后,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例。請分析回答下列問題:
(1)形成基因B與b的根本原因是發(fā)生了 。 研究果蠅的基因組應(yīng)測定 條染色體上的DNA堿基序列。果蠅缺失一條染色體稱為單體,這種變異屬于 。
(2)右下圖甲、乙表示基因B中遺傳信息傳遞的兩個過程。甲、乙兩圖中能表示基因B表達過程的是 。
若B基因在解旋后,其中一條母鏈上的堿基G會被堿基T所替代,而另一條鏈正常,則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后,突變成的基因A'與基因A的比例為 。
(3)己知果蠅某一基因型的受精卵不能發(fā)育成活,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測,該基因型為 。
(4)果蠅的眼色受多對等位基因的控制。野生型果蠅的眼色是暗紅色,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)三個隱性的突變?nèi)后w,眼色分別為白色、朱紅色、棕色。以上群體均為純合子,相關(guān)基因均位于常染色體中的非同源染色體上。
①實驗中發(fā)現(xiàn),隱性的突變?nèi)后w中,任何兩個隱性突變?nèi)后w個體間的雜交后代都是暗紅眼,說明眼色至少受 對等位基因控制。
②進一步研究發(fā)現(xiàn),任何一種雙重隱性個體眼色都是白眼,而野生型的暗紅色眼是由兩種不同的色素——朱紅色和棕色在眼中積累導(dǎo)致的,那么 (白色/朱紅色/棕色)眼色對應(yīng)的等位基因控制另外兩種眼色的表達。
③現(xiàn)有一暗紅色眼雄果蠅,控制眼色的基因型是雜合的,但不知有幾對基因雜合,現(xiàn)將該果蠅與多只隱性的雌果蠅(控制眼色的基因都是隱性的)進行測交, 請預(yù)測測交后代結(jié)果,并做出雜合基因有幾對的結(jié)論。
I.如果測交后代 ,說明控制眼色的基因有一對雜合;II.如果測交后代 ,說明控制眼色的基因有兩對雜合;III.如果測交后代 ,說明控制眼色的基因有三對雜合。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高三上學(xué)期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)科學(xué)家對獼猴(2n=42)的代謝進行研究,發(fā)現(xiàn)乙醇進入機體內(nèi)的代謝途徑如圖所示。缺乏酶1,喝酒臉色基本不變但易醉,稱為“白臉獼猴”;缺乏酶2,喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅,稱為“紅臉獼猴”;還有一種是號稱“不醉獼猴”,原因是兩種酶都有。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)乙醇進入機體的代謝途徑,說明基因控制性狀是通過 ,從以上資料可判斷獼猴的酒量大小與性別關(guān)系不大,判斷的理由是 。
(2)若對獼猴進行基因組測序,需要檢測 條染色體。
(3)“紅臉獼猴”的基因型有 種,一對“紅臉獼猴”所生的子代中,有表現(xiàn)為“不醉獼猴”和“白臉獼猴”,若再生一個“不醉獼猴” 雄性個體的概率是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高三上學(xué)期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于植物激素的敘述,正確的是:
A.生長素是一種信息分子,不能直接參與植物的新陳代謝
B.去掉番茄的雌蕊,噴灑一定濃度的生長素類似物溶液,可獲得無子番茄
C.激素在植物體內(nèi)含量較少,但有高效的生物催化作用
D.乙烯只由發(fā)育的果實合成,并促進果實發(fā)育成熟
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高一第二學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述不正確的是( )
A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B.相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同基因型不一定相同
C.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D.相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機物,它既是一種有機寶石,又可作為護膚品的主要原料,因為它在抑制細胞脂褐素的增加上有重要作用,這表明珍珠在保健上可用于
A.抑制細胞癌變 B.延緩細胞衰老
C.促進細胞分裂 D.誘導(dǎo)細胞分化
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