在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中，激素起重要作用，能夠抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)和分裂的激素是（　　）
A、生長(zhǎng)素B、脫落酸
C、赤霉素D、細(xì)胞分裂素
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：五大類植物激素的比較：
名稱合成部位存在較多的部位功能
生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟
解答： 解：A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，A錯(cuò)誤；
B、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，是一種生長(zhǎng)抑制劑，B正確；
C、赤霉素的作用是促進(jìn)植物莖伸長(zhǎng)，打破塊莖和種子的休眠，促進(jìn)發(fā)芽，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞分裂素的主要生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和防止葉子衰老，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于果醋制作的說法正確的是（　�。�
A、制作果醋時(shí)，必須向發(fā)酵裝置不斷地補(bǔ)充氧氣，以保證醋酸菌的生長(zhǎng)
B、果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30～35℃，果醋發(fā)酵過程中溫度控制在18～25℃
C、當(dāng)糖源不足時(shí)，醋酸菌先將酒精轉(zhuǎn)變成乙醛，再將乙醛變?yōu)榇姿?/span>
D、為了提高果酒的產(chǎn)出量，果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖加回答：

（1）該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（2）該化合物是由
 
種氨基酸失去
 
個(gè)分子水而形成的，這個(gè)反應(yīng)叫做
 
，該化合物叫
 
肽．
（3）在這個(gè)過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少
 
．
（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A、有利于提高酶活性
B、有利于提高反應(yīng)速度
C、有利于產(chǎn)物的純化
D、有利于酶發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

麥芽汁可以滲入到由海藻酸鈉和啤酒酵母制成的凝膠珠中，啤酒酵母可以利用自身細(xì)胞內(nèi)的一系列酶將可發(fā)酵性糖轉(zhuǎn)化成乙醇．
下面是利用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵生產(chǎn)啤酒的實(shí)驗(yàn)過程：
步驟1：酵母細(xì)胞的活化．稱取lg干酵母置于50mL燒杯中，加l0mL蒸餾水，攪拌，靜置1h．
步驟2：配制物質(zhì)的量濃度為0.05mol/L的氯化鈣（CaCl2）溶液．
步驟3：配制海藻酸鈉溶液．稱取0.7g海藻酸鈉置于50mI．燒杯中，加l0mL蒸餾水，由于海藻酸鈉在水中溶解速度很慢，所以50mL的燒杯要放在酒精燈上用旺火持續(xù)加熱，并用玻璃棒攪拌．
步驟4：？
步驟5：固定化酵母細(xì)胞．以恒定的速度緩慢地將注射器中的溶液滴加到配制好的氯化鈣（CaCl2）溶液中形成凝膠珠，讓凝膠珠在氯化鈣（CaCl2）溶液中浸泡30分鐘．
步驟6：固定化酵母細(xì)胞（凝膠珠）用蒸餾水沖洗2～3次．
步驟7：將適量的凝膠珠放人500mL錐形瓶中，加300mL已消毒的麥芽汁，封口于25℃下發(fā)酵．
仔細(xì)閱讀上述過程，回答下列問題：
（1）步驟4的正確操作是：
 
．
（2）找出上述步驟中的一處錯(cuò)誤并改正
 
．
（3）步驟6用蒸餾水沖洗2～3次的目的是
 
．
（4）發(fā)酵產(chǎn)物酒精可用重鉻酸鉀進(jìn)行檢驗(yàn)，但需在
 
性條件下才呈現(xiàn)灰綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“轉(zhuǎn)錄”與“DNA復(fù)制”過程相同的是（　�。�
A、只以DNA的一條鏈為模板
B、以堿基U與堿基A配合成對(duì)
C、合成的產(chǎn)物是mRNA
D、按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

PCR技術(shù)最突出的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A、原理簡(jiǎn)單
B、原料易找
C、Taq酶具有耐熱性
D、快速、高效、靈活、易于操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是生物學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室以少量樣品制備大量DNA的生化技術(shù)，反應(yīng)系統(tǒng)中包括微量樣品基因、DNA聚合酶、引物、四種脫氧核苷酸等．反應(yīng)中新和成的DNA又可作為下一輪循環(huán)反應(yīng)的模板，其過程如圖所示，據(jù)圖回答下面的問題：
（1）為什么通過此反應(yīng)產(chǎn)生的DNA與樣品完全一樣
 
．
（2）每次循環(huán)反應(yīng)完成時(shí)產(chǎn)生兩分子DNA，如果該DNA樣品有1000個(gè)脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4，則五次循環(huán)后將產(chǎn)生
 
個(gè)DNA，需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目至少是
 
個(gè)．
（3）指出此過程與轉(zhuǎn)錄過程的三個(gè)不同點(diǎn)：①
 
．②
 
．③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)．PCR過程一般經(jīng)歷30多次下述循環(huán)：95℃條件下使模板DNA變性、解鏈→55℃條件下復(fù)性→72℃條件下引物鏈延伸．下列有關(guān)PCR過程的敘述，不正確的是（　�。�
A、變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，與解旋酶的作用不同
B、復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成的
C、延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、4種核糖核苷酸
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比，其所需要酶的最適溫度較高

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