Question

7．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡標有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的長度（填“長度”、“面積”或“體積”）是物體的100倍．
（2）某同學依次進行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉(zhuǎn)動4調(diào)至看到物像，④轉(zhuǎn)動5調(diào)至物像清晰．你認為操作順序是否正確？如有不完整請作補充說明．不正確，正確操作：①→轉(zhuǎn)動5下降鏡筒→②→③轉(zhuǎn)動5調(diào)至看到物像→④轉(zhuǎn)動4調(diào)至物像清晰．
（3）某同學在實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距離玻片標本2～3mm處停止．用左眼注視目鏡視野，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學操作中不正確的地方：①擦拭鏡頭不能用紗布，應(yīng)用專用擦鏡紙；
②放入一小塊植物組織切片，展平后應(yīng)蓋上蓋玻片，再放置到顯微鏡載物臺上固定．
（4）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是q．
（5）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是C．
A．目鏡15×和物鏡45×B．目鏡15×和物鏡10×C．目鏡5×和物鏡10×D．目鏡5×和物鏡45×
（6）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果得到如圖A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是C．

（7）某同學在顯微鏡下觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于切片標本的厚薄不均勻．

Answer 1

分析 1、顯微鏡放大倍數(shù)是指放大的長度或?qū)挾�，不是面積或體積；放大倍數(shù)越大，觀察的細胞數(shù)目越少，視野越暗，反之亦然；顯微鏡觀察的物象是倒像，物象與標本的關(guān)系是上下倒、左右倒．
2、顯微鏡的使用方法：取鏡→安放→對光→觀察，觀察過程的一般順序：眼睛觀察物鏡與玻片之間的距離，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，下降鏡筒→左眼觀察目鏡，右眼自然睜開，反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直至看到較清析的物象→調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物象清晰．

解答 解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長度的放大倍數(shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)；據(jù)圖示可知，所用物鏡為低倍物鏡，所以顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)=10×10=100倍．
（2）題目中的操作順序不正確；轉(zhuǎn)動5粗準焦螺旋鏡筒升降幅度大，轉(zhuǎn)動4細準焦螺旋鏡筒升降幅度小，應(yīng)該轉(zhuǎn)動5調(diào)至看到物像．④轉(zhuǎn)動[4]調(diào)至物像清晰，所以正確的操作順序應(yīng)是①→轉(zhuǎn)動5下降鏡筒→②→③轉(zhuǎn)動5調(diào)至看到物像→④轉(zhuǎn)動4調(diào)至物像清晰．
（3）該同學操作中不正確的地方：①不能用紗布擦拭鏡頭，應(yīng)用專用擦鏡紙；②制作臨時切片時，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，應(yīng)蓋上蓋玻片，再放在顯微鏡載物臺正中央，用壓片夾壓�。�
（4）顯微鏡的成像特點是倒像，相當于把標本水平轉(zhuǎn)180度后所呈現(xiàn)的狀態(tài)．所以“b”成的物象是“q”．
（5）在各種條件相同的情況下，將低倍鏡換成高倍鏡觀察時，視野會變暗．因此，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則放大倍數(shù)越小，說明所用遮光器的光圈越小，故C項正確，A、B、D項錯誤．
（6）高倍鏡比低倍鏡的視野暗，視野范圍小，但物像大．根據(jù)圖中C的物像最大，說明放大倍數(shù)最大，視野最暗
（7）觀察花生子葉切片時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，是由于切片標本的厚薄不均勻．
故答案為：
（1）長度  100
（2）不正確．正確操作：①→轉(zhuǎn)動5下降鏡筒→②→③轉(zhuǎn)動5調(diào)至看到物像→④轉(zhuǎn)動4調(diào)至物像清晰
（3）①擦拭鏡頭不能用紗布，應(yīng)用專用擦鏡紙；
②放入一小塊植物組織切片，展平后應(yīng)蓋上蓋玻片，再放置到顯微鏡載物臺上固定
（4）q
（5）C
（6）C
（7）切片標本的厚薄不均勻

點評 本題旨在考查學生對顯微鏡觀察細胞的原理及顯微鏡使用方法的熟練掌握，并應(yīng)用相關(guān)知識解決實驗中出現(xiàn)的問題．