【題目】關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是（ ）

A．某種群中存在著各種不同年齡不同性別的同種生物個體

B．生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時間的推移而不斷變化的

C．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者

D．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

【答案】C

【解析】某種群中存在著各種不同年齡不同性別的同種生物個體，A正確；由于存在群落演替，生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時間的推移而不斷變化的，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及食物鏈和食物網(wǎng)，C錯誤；北極苔原的生物種類少，生物代謝活動弱，抵抗力穩(wěn)定性就弱，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行實驗的流程。相關(guān)敘述錯誤的是

A. 紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同

B. 兩組實驗的結(jié)果①中共有的色素帶的顏色是黃色和橙黃色

C. 兩組實驗的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域

D. 若在缺鎂條件下完成該實驗，兩組實驗的結(jié)果①和②差異都不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖方框依次代表細(xì)菌、草履蟲、玉米、藍(lán)藻，陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是（ ）

A.核糖體
B.脂質(zhì)
C.DNA
D.染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題．

（1）以甲、乙兩圖，其中屬于原核細(xì)胞的是_，屬于真核細(xì)胞的是 ． 判斷的依據(jù)是 ．
（2）甲、乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點是具有、、 ． 由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有性．
（3）甲細(xì)胞的核物質(zhì)為 ， 乙細(xì)胞核中的DNA分子存在于上．與植物細(xì)胞相比，乙細(xì)胞少了結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”過程中，要將位于視野左上方的某細(xì)胞移到視野正中央，裝片移動的方向是（ ）

A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,由生產(chǎn)者制造的有機(jī)物,最終消失于（ ）

A．初級消費(fèi)者 B．次級消費(fèi)者

C．三級消費(fèi)者 D．分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員用菠蘿和柳蜜桃兩種植物為實驗材料，測量在30℃～65℃范圍內(nèi)光合作用和呼吸作用速率以及細(xì)胞離子滲出量，結(jié)果如圖所示（注：以30℃時記錄的實驗數(shù)據(jù)作為對照）。下列說法錯誤的是（ ）

A．高溫下兩種植物的光合作用和呼吸作用均受到抑制且光合作用更加敏感

B．當(dāng)溫度超過40℃時，菠蘿停止生長，柳蜜桃生長不受影響

C．高溫影響生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，使ATP合成速率大大降低

D．兩種植物在生長季節(jié)長期處于不致死的高溫環(huán)境下，果實甜度會下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對這一圖示描述，不正確的是（ ）
A.該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
B.⑥內(nèi)溶液的叫液泡液不含有色素
C.結(jié)構(gòu)④⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器
D.結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病分別由A、a和D、d控制。圖一為兩種病的家系圖，圖二為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因位置示意圖。以下分析正確的是

A. 甲病為常染色體顯性遺傳病 B. Ⅱ6個體的基因型為aaXDXd

C. Ⅲ13個體是雜合子的概率為1/2 D. Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為9/48

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同步練習(xí)冊答案