受精過程的順序?yàn)椋ā 。?br />①第一次卵裂開始   ②釋放第二極體        ③頂體反應(yīng)
④穿越透明帶       ⑤雌、雄原核的形成    ⑥核膜消失,雌、雄原核融合.
A、③①②④⑤⑥
B、③②④⑥⑤①
C、③④⑤②①⑥
D、③④②⑤⑥①
考點(diǎn):動物胚胎發(fā)育的概念
專題:
分析:受精過程:①頂體反應(yīng):精子釋放頂體酶溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì),穿越放射冠.
②透明帶反應(yīng):頂體酶可將透明帶溶出孔道,精子穿入,在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)(它是防止多精子入卵受精的第一道屏障);
③卵黃膜的封閉作用:精子外膜和卵黃膜融合,精子入卵后,卵黃膜會拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)的過程(它是防止多精子入卵受精的第二道屏障);精子尾部脫落,原有核膜破裂形成雄原核,同時卵子完成減二分裂,形成雌原核(注意:受精標(biāo)志是第二極體的形成;受精完成標(biāo)志是雌雄原核融合成合子).
解答: 解:受精階段主要包括:精子穿越放射冠和透明帶,進(jìn)入卵黃膜,原核形成和配子結(jié)合.其過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查受精過程,意在考查考生的識記能力和理解能力,關(guān)鍵是記得書本知識點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列群落的演替中,屬于次生演替的是( 。
A、海底火山噴發(fā)形成的新島,幾十年后出現(xiàn)了動植物等生物群落
B、長年覆蓋的冰川融化后所暴露的地區(qū),逐漸出現(xiàn)了生物
C、某山地森林大火幾年后重新出現(xiàn)了生物群落
D、美國某森林群落是由密執(zhí)安湖裸露的沙丘經(jīng)過1000多年演化而來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

果實(shí)成熟與乙烯(C2H4)引起纖維素酶的形成有關(guān),請回答下列問題:

(1)核糖體上纖維素酶的合成如圖甲所示,圖甲各序號所示部分若徹底水解,得到產(chǎn)物種類最多的是
 
(請?zhí)顚懶蛱枺,該產(chǎn)物最多有
 
種.圖甲中存在的糖類為
 

(2)活性纖維素酶從細(xì)胞中排出的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
性.若纖維素酶由n個氨基酸構(gòu)成,控制該酶合成的基因至少含有
 
個堿基.上述氨基酸若形成了一個環(huán)狀多肽,其中有4個谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),則該多肽至少有
 
個游離羧基,至少有
 
個游離氨基.
(3)已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離,圖乙是一個分析該活性纖維素酶的電泳結(jié)果圖,“-”代表沒加還原劑,“+”代表加有還原劑,還原劑可打斷二硫鍵,“M”代表已知分子量的蛋白質(zhì),右側(cè)數(shù)字代表蛋白質(zhì)或多肽的相對分子量.根據(jù)左側(cè)結(jié)果,下列哪個圖案最能代表該酶原本的多肽結(jié)構(gòu)(注意:選項圖中“一”代表二硫鍵)
 

(4)圖丙為某果實(shí)成熟后硬度、纖維素含量、纖維素酶活性等的變化曲線,則可判斷果實(shí)成熟后硬度降低與
 
水解有關(guān),其水解產(chǎn)物與脂質(zhì)共有的元素為
 
.據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)為
 
.(只需填一種)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用生長素類似物清除水稻田中雜草,其原理與下列實(shí)驗(yàn)相似的一項是(  )
A、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
B、用一定濃度的生長素促進(jìn)扦插枝條生根
C、除去發(fā)育著的種子,果實(shí)發(fā)育停止
D、用一定濃度的生長素培育無子番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

防止多精入卵的屏障是(  )
A、頂體反應(yīng)
B、透明帶反應(yīng)
C、卵黃膜封閉作用
D、原有核膜破裂形成新的核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

與體液調(diào)節(jié)相比,高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是( 。
①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢、圩饔梅秶鷱V、茏饔脮r間短 ⑤作用部位準(zhǔn)確  ⑥作用時間比較長.
A、①③⑥B、①④⑤
C、②③⑤D、②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線(1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2).下列有關(guān)敘述不合理的是( 。
A、曲線1可表示某種條件下谷氨酸的濃度變化
B、曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約 20分鐘時完全分解
C、如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度
D、如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線,請仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問題:
(1)處在一個理想的環(huán)境中,沒有資源和空間的限制,種群內(nèi)個體增長曲線是
 
(填a或b).
(2)種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)的增長曲線是
 
(填a或b),在不同的時間段內(nèi),種群數(shù)量的增長率
 
(相同,不同),圖中的陰影部分可以表示為
 

(3)直接影響種群密度的因素是種群的
 
 
,預(yù)期若干年后該種群種群密度的變化趨勢主要依據(jù)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為RrYy的哺乳動物的細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞中相關(guān)基因組成為
 
,該基因組成是發(fā)生了
 
的結(jié)果.
(2)該動物的性別為
 
性,由乙細(xì)胞最終形成的成熟生殖細(xì)胞有
 
個.
(3)能同時出現(xiàn)甲細(xì)胞和乙細(xì)胞的器官是
 

(4)由乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的丙細(xì)胞中,含有同源染色體的數(shù)目為
 
條,丙細(xì)胞名稱為
 

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