【題目】19世紀(jì)中期，英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的謊言，把越來(lái)越多的人從宗教神學(xué)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論是

A．經(jīng)典力學(xué)

B．相對(duì)論

C．進(jìn)化論

D．量子論

【答案】C

【解析】本題旨在考查分析比較相關(guān)歷史事物的能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在1859年，達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》一書，闡述了物競(jìng)天擇，適者生存的原則，對(duì)當(dāng)時(shí)封建神創(chuàng)論是極大的挑戰(zhàn)，所以符合題意的是C項(xiàng)，ABD三項(xiàng)不符合題意，排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體排尿反射的示意圖，排尿時(shí)需要肌肉①、②、③協(xié)調(diào)配合才能完成。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出，排尿的低級(jí)中樞位于_____________中，排尿時(shí)需要肌肉①、②和③的所處狀態(tài)分別是_________________________。

（2）兒童夜間遺尿說(shuō)明________________發(fā)育不完善，尿意產(chǎn)生于___________中，成年人有意識(shí)憋尿是通過(guò)圖中_________（填寫字母）將大腦發(fā)出的興奮傳至肌肉________（肌肉序號(hào)），使該肌肉處于__________狀態(tài)。

（3）神經(jīng)系統(tǒng)存在著____________的現(xiàn)象，即位于脊髓中的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)：開始液泡顏色逐漸變深，后來(lái)又逐漸變淺，能夠反映細(xì)胞液含水量隨時(shí)間變化的曲線圖是(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于寒冷時(shí)體溫穩(wěn)定的敘述，正確的是（ ）

A．寒冷時(shí)，代謝增強(qiáng)與多種激素有關(guān)

B．皮膚所散失的熱量都是對(duì)生命活動(dòng)無(wú)意義的熱

C．寒冷時(shí)經(jīng)皮膚所散失的熱量少于高溫環(huán)境

D．寒冷時(shí)酶活性增強(qiáng)，因而代謝加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作步驟是（ ）
①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞制片 ⑤觀察
A.④①②③⑤
B.④②①③⑤
C.④②③①⑤
D.④⑤①③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種群在群落中的生活方式和它們?cè)跁r(shí)間和空間上占有的地位稱為生態(tài)位。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.生態(tài)位屬于種群的空間特征

B.不同種群的生態(tài)位不會(huì)完全相同

C.生態(tài)位重疊越多的物種競(jìng)爭(zhēng)也就越激烈

D.生態(tài)位的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“生態(tài)農(nóng)業(yè)”模式圖，回答下列問(wèn)題：

（1）池塘生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成__________，其中魚、蝦屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。

（2）該系統(tǒng)內(nèi)有植物蘆葦和莒蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物，這體現(xiàn)了群落的_________，調(diào)查蘆葦?shù)姆N群密度可以用________________法。

（3）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻與雜草的關(guān)系是____________，除雜草的目的是__________，施用河泥對(duì)農(nóng)作物的好處_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體大量運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充葡萄糖和氨基酸對(duì)胰島素分泌的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 運(yùn)動(dòng)后攝食葡萄糖更有利于恢復(fù)體能

B. 大量合成糖原的時(shí)間是運(yùn)動(dòng)攝食后150分鐘左右

C. 運(yùn)動(dòng)攝食后50100分鐘，胰高血糖素的分泌量相對(duì)減少

D. 補(bǔ)充氨基酸后胰島素的分泌量變化不太明顯的原因可能是氨基酸不易轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A．口腔上皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見

B．核膜上的核孔只能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換

C．用甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核顯綠色

D．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案