某實驗小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi),測定溫度對光合作用和細胞呼吸的影響(用容器內(nèi)CO2的變化量表示),實驗結(jié)果如下(“+”表示增加,“-”表示減少),下列有關(guān)敘述正確的是
A.光合作用酶和細胞呼吸酶的量適溫度相同
B.在適宜光照下,30oC時光合速率等于呼吸速率
C.在黑暗情況下,葉肉細胞內(nèi)沒有有機物的形成
D.在適宜光照下,25oC和35oC時積累的有機物速率相同
科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
為驗證酶的作用特性,現(xiàn)以20%過氧化氫溶液為底物進行實驗,所得結(jié)果如下表所示:
步驟 | 方法 | 觀察結(jié)果 |
1 | 常溫下自然分解 | 氧氣氣泡少而小 |
2 | 常溫下加入Fe3+ | 氧氣氣泡多而小 |
3 | 常溫下加入鮮肝臟提取液 | 氧氣氣泡極多而大 |
4 | 加入煮沸后的鮮肝臟提取液 | 氧氣氣泡少而小 |
通過分析實驗結(jié)果,不能得到的結(jié)論是
A.從催化反應條件看,酶有溫和性 B.從催化活性看,酶變性后會失活
C.從催化底物范圍看,酶有專一性 D.從催化反應效率看,酶有高效性
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高二下第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為l℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天定時定量取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到右圖所示曲線。下列敘述與實驗結(jié)果不一致的是(假設細胞呼吸的底物都為糖)
A.第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
B.比值大于1,表明藍莓既進行需氧呼吸,又進行厭氧呼吸
C.第40天對照組藍莓需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的厭氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程,下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.動作電位隨著傳導距離的增加而衰減
B.①處為反極化狀態(tài),⑤處為極化狀態(tài)
C.②處Na+通道開放,K+通道關(guān)閉;④處K+通道開放,Na+通道關(guān)閉
D.③處膜外為負電位,而Na+濃度膜外大于膜內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個用15N標記的DNA分子有1200個堿基對,其中腺嘌呤700個。該DNA分子在無放射性標記的溶液中復制2次,則
A.復制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400個
B.復制完成后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3∶1
C.復制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸1500個
D.含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“稻-鴨-魚”生態(tài)工程中,水稻為鴨和魚提供了蔭蔽條件和適宜的生存環(huán)境,鴨的糞便可作為魚的餌料,鴨和魚可減少稻田中的雜草和害蟲,其活動又可增加水中的氧含量。下列有關(guān)該生態(tài)工程的敘述,錯誤的是
A.可以減少農(nóng)藥的使用量
B.促進了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)
C.成本核算時應包括投入的人工費用
D.水中氧含量的增加有利于水稻生長
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是
A.單倍體生物的體細胞內(nèi)都無同源染色體
B.21三體綜合癥患者的體細胞中有三個染色體組
C.人的初級卵母細胞中的一個染色體組中可能存在等位基因
D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后,芽尖的細胞中都含有4個染色體組
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科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,下列說法正確的是
A.①是種群基因型頻率的改變
B.②是生殖隔離
C.③是自然選擇學說
D.④是基因多樣性、種群多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了在細胞核重編程研究領域做出杰出貢獻的英國和日本的兩位生物學家。所謂“細胞核重編程”即將人類成熟的體細胞重新誘導回干細胞狀態(tài),它們就有再分化形成多種類型細胞的可能,可應用于臨床醫(yī)學。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.細胞核重編程與細胞內(nèi)基因的選擇性表達密切相關(guān)
B.該項研究為臨床上解決器官移植的排斥反應帶來希望
C.“動物細胞的分化是一個不可逆的過程”將可能被改寫
D.他們的實驗驗證了動物細胞的全能性
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