神經(jīng)纖維受到刺激后，細(xì)胞膜內(nèi)的電流方向?yàn)?/h1>
  1. A.
    由未興奮部位到興奮部位
  2. B.
    由興奮部位到未興奮部位
  3. C.
    沒(méi)有電流產(chǎn)生
  4. D.
    興奮部位與未興奮部位之間交替變化

B
解析：
電流由正向負(fù)移動(dòng)，當(dāng)神經(jīng)纖維受刺激時(shí)神經(jīng)元膜由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，在膜內(nèi)電流方向由興奮部位未興奮部位傳遞。所以D選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（11分）請(qǐng)據(jù)右圖分析回答：

⑴N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否消耗ATP？        （是／否），神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)入的內(nèi)環(huán)境是             。
⑵若M為恒溫動(dòng)物的下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，則在寒冷環(huán)境中，M分泌的（激素）            會(huì)增加。
⑶當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后，膜內(nèi)局部電流的移動(dòng)方向是                                  。
⑷甲圖中存在       個(gè)突觸，刺激e點(diǎn)時(shí)，電流表偏轉(zhuǎn)     次。
⑸某種藥物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動(dòng)，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞，甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的部位，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
①第一步：電刺激e點(diǎn)可以檢測(cè)肌肉是否具有生理機(jī)能，若肌肉收縮，說(shuō)明肌肉功能正常。這種現(xiàn)象是不是反射？        。
②第二步：將藥物投放在b處，刺激    點(diǎn)肌肉不收縮，刺激c點(diǎn)       （發(fā)生／不發(fā)生）肌肉收縮，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。
③第三步：將藥物投放在d處，刺激   點(diǎn)肌肉不收縮，刺激    點(diǎn)肌肉發(fā)生收縮，證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)纖維受到刺激后會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。下列敘述正確的是(　　)

A．神經(jīng)纖維中段受刺激產(chǎn)生的動(dòng)作電位是單向傳導(dǎo)的

B．動(dòng)作電位的幅度隨神經(jīng)纖維傳導(dǎo)距離的延長(zhǎng)而變小

C．膜對(duì)鈉離子通透性的降低會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位變小

D．各條神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的傳導(dǎo)彼此間相互影響

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖南師大附中高二12月階段檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于興奮的傳導(dǎo)敘述錯(cuò)誤的是

A．當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后膜電位發(fā)生逆轉(zhuǎn) 

B．興奮部位與鄰近未興奮部位形成局部電流

C．興奮可以從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳給另一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突

D．突觸小體能釋放遞質(zhì)使另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省高考考試樣卷理科綜合生物部分 題型：選擇題

神經(jīng)纖維受到刺激后會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。下列敘述正確的是

A．神經(jīng)纖維中段受刺激產(chǎn)生的動(dòng)作電位是單向傳導(dǎo)的

B．動(dòng)作電位的幅度隨神經(jīng)纖維傳導(dǎo)距離的延長(zhǎng)而變小

C．膜對(duì)鈉離子通透性的降低會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位變小

D．各條神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的傳導(dǎo)彼此間相互影響

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案