一般情況下,大腦受傷喪失意識和脊髓排尿中樞受損的兩種病人,其排尿情況依次是
A.尿失禁,正常排尿
B.尿失禁,不能排尿
C.正常排尿,尿失禁
D.不能排尿,尿失禁
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng),培育成新個體 | |
B. | 將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化培育成新個體 | |
C. | 取出野驢的體細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體 | |
D. | 將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成年女性排卵的前1天,血漿中雌激素、促性腺激素互相調(diào)節(jié),二者均逐漸增加。血漿中
血糖、胰高血糖素濃度互相調(diào)節(jié),二者均保持相對穩(wěn)定狀態(tài)。下列敘述正確的是
①雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌減少
②雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加
③血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少
④血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌增加
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)食草動物從天然草場的生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移后,將看到什么現(xiàn)象
①植物競爭強(qiáng)度增加
②植物競爭強(qiáng)度降低
③植物種類增加
④植物種類減少
A.②③ B.①④
C.②④ D.①③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物細(xì)胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關(guān)敘述正確的是
A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成
B.色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基
C.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
D.過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是
A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無機(jī)鹽離子含量無關(guān)
B.H2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
C.細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的
D.運(yùn)動后Na+、K+排出體外較多,但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中所示為測定A、B兩個神經(jīng)元之間電流傳遞的實(shí)驗裝置,圖中ab=cd。用微電極分別
刺激b、c處,下列敘述正確的是
A.刺激b點(diǎn),B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”
B.刺激c點(diǎn),A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”
C.刺激b點(diǎn),靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.刺激c點(diǎn),靈敏電流計發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
把兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中,結(jié)果能合成出兔子的血紅蛋白,這說明( )
A.所有的生物共用一套遺傳密碼
B.蛋白質(zhì)的合成過程很簡單
C.兔血紅蛋白的合成基因進(jìn)入大腸桿菌
D.兔子DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用發(fā)生在輸卵管 | |
B. | 受精作用使染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞數(shù)目 | |
C. | 受精作用利用了細(xì)胞膜的流動性 | |
D. | 精子和卵細(xì)胞的結(jié)合實(shí)現(xiàn)了基因的自由組合 |
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