分析 分析題圖:圖示是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,其中①表示用限制酶切割運載體;②表示采用人工合成法獲取目的基因,以mRNA為模板合成DNA,說明此過程表示的是逆轉錄過程,需要逆轉錄酶的作用;③表示目的基因的擴增,可采用PCR技術;④表示基因表達載體的構建過程.圖中A表示早期胚胎培養(yǎng)過程;B表示胚胎移植過程.
解答 解:(1)②是采用反轉錄法合成目的基因的過程,該過程需要逆轉錄酶的參與.③為目的基因的擴增過程,需要采用PCR技術,該技術的條件包括:原料(脫氧核苷酸)、能量、酶(Taq酶)、模板(目的基因)和引物.④表示基因表達載體的構建過程,該過程的目的是 使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在、遺傳、表達并發(fā)揮作用.
(2)由于只要雌性奶牛才產奶,因此要人工控制牛的性別,可采用X精子與Y精子分離技術;若要對早期胚胎進行性別鑒定,可以取滋養(yǎng)層細胞進行DNA分析;由于雌性和雄性都含有X染色體,但只要雄性含有Y染色體,因此使用的基因探針來自Y染色體,若形成雜交帶,則表明為雄牛,否則為雌牛.
(3)目的基因是血清白蛋白基因,因此目的基因產物是血清白蛋白,如果轉基因牛D的牛奶中含有血清白蛋白,則說明該基因在個體水平已表達成功,其他細胞中不含血清白蛋白是基因選擇性表達的結果.
故答案為:
(1)反轉錄酶 PCR 模板、引物、Taq酶 構建基因表達載體 使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在、遺傳、表達并發(fā)揮作用
(2)X精子與Y精子分離技術 滋養(yǎng)層 Y
(3)血清白蛋白 基因選擇性表達
點評 本題結合科學家采用不同方法培育良種牛的過程圖解,考查基因工程、胚胎工程和生態(tài)工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理和技術,識記胚胎工程的相關技術,能準確判斷圖中各數字或字母的名稱.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長葛市期中)將紫色洋蔥表皮細胞置于30%的蔗糖溶液中,光鏡下所觀察到的現象是( )
①液泡逐漸變小,顏色由淺變深
②液泡逐漸變小,顏色由深變淺
③原生質層與細胞壁逐漸分離形成球形小團
④細胞膜、液泡膜結構明顯
⑤原生質層與細胞壁之間是蔗糖溶液.
A.①③ B.①③④ C.②③ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源:2016年貴州貴陽高三2月適應性檢測考試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述正確的是( )
A.若運動員長期服用睪酮衍生物很可能會致性器官萎縮
B.長期缺碘會使體內促甲狀腺激素的水平低于正常水平
C.健康人饑餓時胰島B細胞活動加強,糖原合成增加
D.人在遇到寒冷刺激時,機體的散熱增加,產熱減少
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖處于減數第一次分裂過程中,含有兩對同源染色體 | |
B. | 在乙圖所示的細胞中,含有1對同源染色體,4個姐妹染色單體 | |
C. | 正在發(fā)生同源染色體分離的是丙圖細胞 | |
D. | 該器官一定是哺乳動物的睪丸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的遺傳物質是RNA | |
B. | 基因通過控制酶的合成來影響代謝從而直接控制生物的形狀 | |
C. | 中心法則主要是反映遺傳信息傳遞的一般規(guī)律 | |
D. | 基因在染色體上呈顯性排列,所有基因與性狀也都是線性關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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