設(shè)計一個實驗證明鎳鹽為植物生活所必需的無機鹽,根據(jù)提供的實驗材料用品,完成實驗步驟,并得出相應(yīng)的結(jié)論.
(1)材料用品:完全培養(yǎng)液甲,缺鎳的完全培養(yǎng)液乙,適當?shù)墓潭ú牧希瑥V口瓶若干,長勢相似的玉米幼苗,含鎳的無機鹽.
(2)方法步驟:
①取兩個潔凈的廣口瓶編號A、B,并向A中加入一定量完全培養(yǎng)液甲,向B中加入
 

②取
 
分為兩組,將其中一組放入A瓶中,另一組放入B瓶中.
③將兩廣口瓶置于
 
條件下培養(yǎng)一段時間,觀察
 

(3)實驗結(jié)果及結(jié)論:
A瓶中
 
;
B瓶中
 

說明 鎳鹽為玉米生活所必需的無機鹽
 

(4)為進一步證明鎳鹽一定是必需的無機鹽,還應(yīng)增加的實驗步驟是
 
考點:無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
驗證“鎳是玉米幼苗生長必需的無機鹽”,實驗的變量是否含有鎳,其它條件都應(yīng)相同如光照、適宜的溫度,并及時澆水.
解答: 解:根據(jù)實驗?zāi)康,本實驗的自變量是營養(yǎng)液中鎳鹽的有無,其它條件均應(yīng)相同.運用對照原則,將玉米隨機分為兩組,分別放在含鎳和不含鎳的培養(yǎng)液中培養(yǎng),觀察實驗結(jié)果,對實驗結(jié)果進行分析,得出結(jié)論.
方法步驟:
①設(shè)置對照實驗,變量是由于鎳鹽,所以實驗組的培養(yǎng)液是缺鎳的完全培養(yǎng)液乙;
②玉米幼苗屬于無關(guān)變量,所以將長勢相似的玉米幼苗分成數(shù)量相同的兩組,編號A、B;
③培養(yǎng)條件屬于無關(guān)變量,所以培養(yǎng)條件要相同且適宜,培養(yǎng)一段時間后,觀察玉米幼苗的生長狀況.
(2)實驗預(yù)期B組幼苗不正常生長,A組幼苗能正常生長;說明鎳鹽為玉米生活所必需的無機鹽.
(3)從科學研究的嚴謹角度出發(fā),為進一步證實A、B兩組玉米生長狀況的差異是由于鎳元素供應(yīng)不同引起的,還應(yīng)增加的實驗步驟及結(jié)果是在缺鎳的完全培養(yǎng)液乙中加入一定量的含鎳的無機鹽,一段時間后玉米恢復正常生長,證明鎳是玉米幼苗正常生長必需的元素.
故答案為:
(2)①缺鎳的完全培養(yǎng)液乙
②長勢相似的玉米幼苗
③相同的適宜的    玉米幼苗的生長狀況
(3)玉米幼苗正常生長    玉米幼苗不正常生長   鎳鹽為玉米生活所必需的無機鹽
在缺鎳的完全培養(yǎng)液乙中加入一定量的含鎳的無機鹽,一段時間后玉米恢復正常生長,證明鎳是玉米幼苗正常生長必需的元素
點評:做實驗題目審題比較重要,本實驗中實驗的目的非常明確,就是驗證“鎳是玉米幼苗生長必需的無機鹽”,所以實驗預(yù)期是唯一的“B組幼苗不正常生長,A組幼苗能正常生長”.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖中④為
 
細胞.⑦為
 
細胞
(2)⑦與④功能上的區(qū)別是
 
,抗體的化學本質(zhì)是
 

(3)
 
細胞可產(chǎn)生淋巴因子.HIV主要攻擊
 
細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述中,正確的是(  )
A、每條染色體總是只含有一個DNA分子
B、基因在DNA分子雙鏈上成對存在
C、姐妹染色單體所含基因總是完全相同
D、染色體是基因的主要載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1所示為蘋果等果實成熟過程中激素的動態(tài)變化,圖2為橫放、萌發(fā)后的小麥種子.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)由圖1可知細胞分裂素與生長素都能促進植物的生長.從細胞學基礎(chǔ)來分析植物的生長,說明生長素主要通過促進
 
來促進植物生長,細胞分裂素主要通過促進
 
來促進植物生長.
(2)在果實成熟過程中含量升高的激素是
 

(3)以上兩圖中各種激素的動態(tài)變化可以說明植物的生長發(fā)育過程是
 
的結(jié)果.
(4)萌發(fā)小麥中的生長素主要來自莖的
 
和根的
 

(5)在黑暗環(huán)境中一段時間后,根、莖分別出現(xiàn)不同的向性.此時,生長受到抑制的是
 
側(cè)(填圖中字母).
(6)小麥種子萌發(fā)初期,
 
(激素)增加,促進了淀粉的水解.然后
 
(激素)增加,細胞的分裂加快;
 
(激素)增加,細胞的體積增大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于自然選擇學說的解釋不正確的是(  )
A、過度繁殖不是生物的一種適應(yīng)性
B、遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在因素
C、生存斗爭是生物進化的動力
D、自然選擇決定著生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

基礎(chǔ)知識、基本概念回顧.
(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì):健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和
 
都處于動態(tài)平衡中.
(2)興奮在突觸間傳播過程中信號的轉(zhuǎn)變是:
 

(3)長期記憶可能與
 
的建立有關(guān).
(4)在細胞免疫和體液免疫過程中其主要作用的細胞分別是:
 

(5)血糖平衡調(diào)解中其降低血糖作用的激素有:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在分化細胞中表達的基因可以分為兩類,即管家基因和奢侈基因,前者表達的產(chǎn)物用以維持細胞自身的正常的新陳代謝,后者表達形成細胞功能的多樣性.下列屬于肝細胞中奢侈基因表達產(chǎn)物的是( 。
A、胰島素B、膽汁合成酶
C、肝糖元D、ATP酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物進化與生物多樣性形成的敘述,正確的是( 。
A、一個物種的形成或滅絕,不會影響到其他若干個物種的進化
B、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
C、生物多樣性的形成過程,也就是新物種不斷形成的過程
D、捕食者的存在有利于增加物種的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家將含有某種物質(zhì)的紙片掛在柑橘樹上,結(jié)果吸引來大量的雄性果蠅,這種物質(zhì)對雄果蠅來說是( 。
A、性激素B、行為信息
C、化學信息D、物理信息

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同步練習冊答案