【題目】某興趣小組從超市購買了干酵母,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問題:

(1)觀察酵母菌的操作步驟:

①通常干酵母中的酵母菌處于休眠狀態(tài),所以需要提前l(fā)h用___________將其活化。

②取一滴活化后的酵母臠樣液,滴加在載玻片上,蓋好蓋玻片。

③將樣本置于載物臺(tái)上。先在低倍鏡下找到合適的觀察對(duì)象,發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞顏色為無色。若希望顏色對(duì)比明顯,可以選用的染色劑有_________________。若目標(biāo)細(xì)胞在視野的左下角,此時(shí)應(yīng)將裝片移向________方向移動(dòng),使其移至視野中央。

④轉(zhuǎn)動(dòng)___________,更換高倍鏡對(duì)目標(biāo)細(xì)胞進(jìn)行觀察。為了使影像清晰我們只需要調(diào)節(jié)___________ 螺旋,然后再仔細(xì)觀察。如何計(jì)算顯微觀察時(shí)的放大倍數(shù)?_____________________。

(2)圖為該興趣小組探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的有___________。

A.乙、丙兩試管加入干酵母后應(yīng)煮沸

B.實(shí)驗(yàn)自變量為是否通入02

C.實(shí)驗(yàn)因變量為是否產(chǎn)生C02

D.氣泵泵入的氣體應(yīng)先除去

(3)干酵母是食品加工中常用的添加劑,為了防止失效酵母影響生產(chǎn),如何通過實(shí)驗(yàn)判斷干酵母的活性?____________。

【答案】清水(蒸餾水) 龍膽紫 左下 轉(zhuǎn)換器 細(xì)準(zhǔn)焦 目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù) ACD 活化取樣,在顯微鏡下觀察,是否存在酵母菌細(xì)胞;一段時(shí)間后再觀察細(xì)胞數(shù)量的變化情況;進(jìn)行細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)是否產(chǎn)生CO2

【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)。

酵母菌是兼性厭氧性生物,有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生水和二氧化碳,無氧條件下,進(jìn)行酒精發(fā)酵,產(chǎn)生酒精和二氧化碳。

1)①干酵母可以提前用清水處理讓其活化。

③進(jìn)行鏡檢時(shí),可以采用龍膽紫進(jìn)行染色處理,讓顏色對(duì)比鮮明,方便觀察。顯微鏡的成像是倒像,故若目標(biāo)細(xì)胞在視野的左下角,此時(shí)應(yīng)將裝片移向左下移動(dòng)裝片。

④低倍鏡換做高倍鏡時(shí),應(yīng)該轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器,換做高倍鏡,換做高倍鏡之后只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào),顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)。

2)要探究酵母菌的呼吸方式,需設(shè)置自變量即有無氧氣。一組通入空氣,一組不通入空氣,酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均可以產(chǎn)生二氧化碳,故因變量應(yīng)該是二氧化碳的產(chǎn)生量的多少,或是否產(chǎn)生酒精。酵母菌需保持活性,不能加熱煮沸,會(huì)殺死細(xì)胞,故ACD錯(cuò)誤。

3)干酵母若有活性,則可以進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,故可以通過觀察其是否產(chǎn)生二氧化碳來判斷其活性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞有絲分裂圖象,其中A、B、C是不同時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)說法中正確的是

A. A、B、C細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等

B. 在顯微鏡下持續(xù)觀察B細(xì)胞可看到整個(gè)分裂過程

C. 若要將C細(xì)胞移至視野中央,則需將裝片向上移動(dòng)

D. 分裂期占細(xì)胞周期的時(shí)間較短,所以處于該期的細(xì)胞數(shù)目較少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①過程需要的原料是___________________,模板是____________________。

(2)②過程表示_______________________________,主要是在_______________中進(jìn)行的。

(3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化___________(填序號(hào))過程,能進(jìn)行該過程的生物的遺傳物質(zhì)是_________。

(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的______(填序號(hào))過程,場(chǎng)所是___________,原料是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物性狀遺傳中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體是( )

A. 具有等位基因的個(gè)體B. 具有顯性性狀的個(gè)體

C. 具有隱性性狀的個(gè)體D. 自花傳粉的個(gè)體

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【題目】腦啡肽是一種具有鎖痛作用的藥物,它不會(huì)像嗎啡那樣會(huì)使病人上癮,在臨床醫(yī)療上有一定的應(yīng)用,下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

(1)腦啡肽的基本組成單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示為:________________。氨基酸之間通過 ______________反應(yīng)形成________________鍵。

(2)在形成腦啡肽過程中共脫去了________________個(gè)水分子,需要_____________種氨基酸分子,該過程是在________________(填一種細(xì)胞器的名稱)中完成的。

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【題目】下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析〔圖中所示數(shù)值的單位是(Jcm2a)〕為植物,G為植食,H為動(dòng)物,C為肉食性動(dòng)物。以下相關(guān)敘述不正確的是

A. 與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中的G、HC所形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B. GH的能量傳遞效率為1351

C. 從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來看,G、HC所包含的所有生物構(gòu)成生物群落

D. H包括多種動(dòng)物,它們之間需求相似的構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于___________,貓頭鷹屬于_____________。

(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是_____________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是___________,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以________________形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者主要通過_____________作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,消費(fèi)者通過____________作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中。

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【題目】基因型為AaBb(兩對(duì)基因自由組合)的某種動(dòng)物,可以產(chǎn)生下圖中各種基因型的子細(xì)胞。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 在該動(dòng)物的睪丸中能同時(shí)發(fā)生①和②過程

B. 過程④結(jié)果產(chǎn)生的原因一定是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

C. ①③④過程產(chǎn)生的變異都屬于可遺傳變異

D. 與①②④過程相比,過程③特有的現(xiàn)象是產(chǎn)生了新基因

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【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 磷脂分子包括親水的頭部和疏水的尾部

B. 糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

C. 等質(zhì)量的脂肪和糖類被徹底分解,脂肪耗氧少,產(chǎn)能多

D. 脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,是組成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)化合物

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