下列關(guān)于DNA的敘述錯誤的是

A.在人類中,每個人的DNA分子都存在差異

B.有兩條染色單體的一個染色體上含有兩個DNA分子

C.在DNA復(fù)制時,必須先完全解旋為兩條單鏈

D.心肌細(xì)胞的DNA分子含有控制人體所有性狀的整套遺傳信息

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將一株植物放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進(jìn)行測量,測量時間為1小時,測定的條件和結(jié)果如下表(假設(shè)該株植物在充分光照下積累的有機物都是葡萄糖,數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得,且1mol氣體為22.4L)對上述結(jié)果仔細(xì)分析后,下列說法不正確的是( )

條件

變化

在充分光照下

黑暗處

15℃ 

25℃ 

15℃ 

25℃ 

CO2減少量(ml)

22.4

44.8

CO2增多量(ml)

11.2

22.4

A.在25℃條件下,若該株植物在充分光照下1小時積累的有機物都是葡萄糖,則1小時積累的葡萄糖是0.06克

B.在25℃條件下,這株植物在充分光照下1小時總共制造葡萄糖0.09克

C.如果一天有10小時充分光照,其余時間在黑暗下度過,如果光照時的溫度為25℃,黑暗時的溫度為15℃,則一晝夜積累葡萄糖0.78克

D.如果一天有10小時充分光照,其余時間在黑暗下度過,如果光照時的溫度為25℃,黑暗時的溫度為15℃,則一晝夜消耗葡萄糖0.51克

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象可能由細(xì)胞分裂各時期變化導(dǎo)致的,其對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

選項

現(xiàn)象

減數(shù)分裂

A

XYY綜合征個體的形成

減數(shù)第二次分裂中期

B

三倍體西瓜植株的高度不育

減數(shù)第一次分裂前期

C

雜合子(Aa)的自交后代出現(xiàn)的性狀分離

減數(shù)第一次分裂后期

D

低溫使根尖細(xì)胞染色體加倍

有絲分裂前期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州師大附中11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中由一個著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因是

A.復(fù)制出現(xiàn)差錯

B.發(fā)生過交叉互換

C.同源染色體相互配對發(fā)生紊亂

D.發(fā)生了自由組合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州師大附中11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中所用的科學(xué)實驗方法的敘述中,不正確的是

A.孟德爾在以豌豆為材料進(jìn)行研究遺傳規(guī)律時,運用了統(tǒng)計學(xué)的方法

B.薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了假說——演繹的方法

C.摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上,運用了假說-演繹法

D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究者將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對大鼠生理功能的影響。

(1)冷水刺激引起實驗大鼠皮膚 產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,經(jīng)神經(jīng)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放 ,引起皮膚血管 ,減少皮膚散熱量;同時引起 (填激素名稱)分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定。

(2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過神經(jīng)中樞作用于胰島,引起 分泌增加,該激素促進(jìn) 分解,血糖水平升高,以對抗冷水刺激。

(3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少,從而對H+緩沖作用減弱,會使胃黏膜組織液的 降低,可引起胃黏膜損傷。

(4)胃黏膜可抵御致病微生物對機體的侵害,在機體 (填“特異性“或”非特異性")免疫中發(fā)揮重要作用。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能,F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

A.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

B.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

C.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞

D.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是

A.不同時期,不同物質(zhì)的不同形態(tài)

B.不同時期,同一物質(zhì)的不同形態(tài)

C.同一時期,同一物質(zhì)的不同形態(tài)

D.同一時期,不同物質(zhì)的不同形態(tài)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

毛細(xì)淋巴管阻塞會引起

①組織發(fā)生水腫②組織發(fā)生脫水③組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量增加④組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量降低

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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