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(每空1分,共5分)已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”,其分子式可表示為CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),經測定,其徹底水解的產物只有以下五種氨基酸:

請回答下列問題:

(1)該激素從合成到發(fā)揮作用需要______________等細胞器參與。

(2)一個該“十九肽”分子徹底水解后可產生________個賴氨酸,________個天冬氨酸。

(3)假設20種氨基酸的平均相對分子質量為120,則形成該“十九肽”時,相對分子質量減少了________。

(4)寫出由天冬氨酸和賴氨酸形成的二肽的化學式:________(由天冬氨酸提供羧基)。

 

【答案】

(1)核糖體、內質網、高爾基體和線粒體   (2)w-19    (z-20)/2   (3)324

(4)

【解析】

試題分析:(1)該動物激素是十九肽,屬于分泌蛋白質,與其合成和分泌相關的細胞器有:核糖體、內質網、高爾基體和線粒體。(2)根據水解產物的5種氨基酸的結構簡式,可以看出賴氨酸含有2個氨基,天冬氨酸含有2個羧基,其他3種都只含有1個氨基和1個羧基。十九肽的分子式為CxHyOzNwS,其中N元素的數量=氨基酸數+R基上的氨基的數=19+賴氨酸數,則w=19+賴氨酸數,因此賴氨酸的數量=w-19。十九肽中O元素的數量=2*氨基酸數+2*R基上的羧基的數-脫去的水分子數=19*2+2*天冬氨酸數-18,則z=38+2*天冬氨酸數-18,因此天冬氨酸的數量=(z-20)/2。(3)根據氨基酸脫水縮合形成蛋白質,蛋白質的相對分子質量=氨基酸的平均相對分子質量*氨基酸的個數-18*脫去的水分子數,因此相對分子質量減少的是18*18=324。(4)天冬氨酸和賴氨酸形成的二肽是。

考點:本題考查蛋白質的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細觀察下列各種結構模式圖,據圖回答問題(每空1分,共5分)

(1)上述各圖結構中共有的物質是             。A、B、C共有的細胞器是       。

(2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現質壁分離現象的細胞,這是由于細胞壁與           (填名稱)發(fā)生分離所致。

(3)A圖所示的細胞質壁分離復原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會周期性先消失后重現的細胞結構有             (寫結構名稱)

(4)D圖所示生物        (能/不能)進行獨立代謝。

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(每空1分,共5分)果蠅(2N=8,XY型),由于其繁殖能力強、飼養(yǎng)要求簡單且相對性狀明顯,因而成為常用的遺傳實驗材料。下圖是對某果蠅一對常染色體上部分基因的
測序結果。請回答:

圖三

 
        

⑴與圖1相比,圖2發(fā)生了        。
⑵在雄果蠅的體細胞中不同形狀大小的染色體種類共有   種;圖三被稱為染色體__ _。
(3)根據圖l,基因C、c和基因D、d兩對基因在形成配子時,  (是/否)遵循基因自由組合定律。理由是                             。

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下圖是物質出入細胞的三種跨膜方式模式圖,據圖回答下面的問題。(每空1分,共5分。)   

(1)甲乙丙三種跨膜運輸方式的名稱分別是甲_________________;乙________________;丙________________。
(2)與甲相比,丙方式的不同之處是____________________________________________。
(3)與丙相比,乙方式的相同之處是____________________________________________。

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(每空1分,共5分)已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”,其分子式可表示為CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),經測定,其徹底水解的產物只有以下五種氨基酸:

請回答下列問題:

(1)該激素從合成到發(fā)揮作用需要______________等細胞器參與。

(2)一個該“十九肽”分子徹底水解后可產生________個賴氨酸,________個天冬氨酸。

(3)假設20種氨基酸的平均相對分子質量為120,則形成該“十九肽”時,相對分子質量減少了________。

(4)寫出由天冬氨酸和賴氨酸形成的二肽的化學式:________(由天冬氨酸提供羧基)。

 

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測序結果。請回答:

圖三

 
        

⑴與圖1相比,圖2發(fā)生了         。

⑵在雄果蠅的體細胞中不同形狀大小的染色體種類共有    種;圖三被稱為染色體__  _。

(3)根據圖l,基因C、c和基因D、d兩對基因在形成配子時,   (是/否)遵循基因自由組合定律。理由是                              。

 

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