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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③⑤⑥ | B、②④⑤ |
C、①③⑤⑥ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、表現(xiàn)型有8種,與親本表現(xiàn)型相同個(gè)體的比例為
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B、表現(xiàn)型有4種,與親本表現(xiàn)型相同個(gè)體的比例為
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C、表現(xiàn)型有8種,與親本表現(xiàn)型相同個(gè)體的比例為
| ||
D、表現(xiàn)型有4種,與親本表現(xiàn)型相同個(gè)體的比例為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F2中短毛兔與長毛兔之比為3:1 | ||
B、F2有9種基因型,4種表現(xiàn)型 | ||
C、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占
| ||
D、F2中灰色短毛與灰色長毛個(gè)體雜交,得到兩種比例為3:1的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、包含的氨基酸數(shù)目 |
B、能否分解成氨基酸 |
C、相對分子質(zhì)量大 |
D、有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、3、6、7 |
B、2、3、5、8 |
C、1、4、6、8 |
D、2、4、5、7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群的個(gè)體間會相互影響 |
B、一個(gè)種群是不同種生物個(gè)體的總和 |
C、種群內(nèi)的個(gè)體會死亡,但基因庫卻可在代代相傳的過程中保持和發(fā)展 |
D、對一個(gè)種群有利的環(huán)境,可能對另一個(gè)種群不利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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