為探究“影響酶活性的因素”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)方案,見下表:
試管底物和試劑實(shí)驗(yàn)條件
11cm3瘦肉塊+4mL蒸餾水37℃水浴;pH=1.5
21cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶37℃水浴;pH=8
31cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶
41cm3瘦肉塊+4mL胃蛋白酶0℃水浴:pH=1.5
(1)請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①應(yīng)為
 

(2)3、4號試管為一組對照實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是
 
,請為該組實(shí)驗(yàn)擬定一個課題名稱
 

(染色體)
(3)本實(shí)驗(yàn)的因變量可以通過觀察
 
來確定.
(4)在2、3號試管所研究的問題中,溫度屬于
 
變量.
(5)1、3得出什么結(jié)論
 
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素
專題:
分析:自變量:想研究且可人為改變的變量稱為自變量. 因變量:隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量. 無關(guān)變量:在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素,能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量.
解答: 解:(1)本實(shí)驗(yàn)意在探究溫度、pH對酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時應(yīng)遵循對照原則和單因子變量原則,所以試管3的實(shí)驗(yàn)條件①應(yīng)為37℃水浴,pH=1.5.
(2)據(jù)表分析可知,實(shí)驗(yàn)過程中的自變量是指人為改變的變量,因變量是指隨著自變量的變化而變化的變量,無關(guān)變量是指對實(shí)驗(yàn)結(jié)果能造成影響的一些可變因素,必須嚴(yán)格控制.3、4號試管中的自變量為溫度,該對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)為探究溫度對胃蛋白酶活性的影響.
(3)隨著實(shí)驗(yàn)中溫度或pH的變化,相同時間內(nèi)瘦肉塊的變化(或記錄瘦肉快消失所用的時間)為因變量.
(4)2、3號試管可作為研究pH對胃蛋白酶活性的影響的一組對照,其中溫度為無關(guān)變量.
(5)1、3號試管的自變量是胃蛋白酶的有無,故得出的結(jié)論是胃蛋白酶有催化作用.
故答案為:
(1)37℃水;pH=1.5
(2)溫度              探究溫度對胃蛋白酶活性的影響
(3)相同時間內(nèi)瘦肉塊的變化(或記錄瘦肉快消失所用的時間)
(4)無關(guān)
(5)胃蛋白酶有催化作用
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)方案的分析能力及對實(shí)驗(yàn)變量的掌握情況.要注意,自變量是可以人為直接改變或施加的變量,因變量是隨自變量變化而變化的量,只能觀察或測量獲得.要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時要注意單一變量原則和對照原則.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于神經(jīng)元的說法,錯誤的是(  )
A、基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核
B、其細(xì)胞體都集中在腦和脊髓中
C、其功能是接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
D、一般說來其樹突數(shù)比軸突要多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請分析并回答下面的問題.

(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為
 

(2)③過程是在g的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完成的,這屬于
 
免疫.與③過程相比,④過程的應(yīng)答特點(diǎn)是
 

(3)參與h合成并分泌的細(xì)胞器有
 
等.
(4)若g是禽流感病毒,則患者徹底消滅g必須依靠a增殖分化形成的效應(yīng)細(xì)胞去裂解
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果[8]上安置的兩個物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡[6]標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的長度是物體的
 
倍.
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞
 
個.
(3)該同學(xué)觀察時,[6]上標(biāo)有15×字樣,[9]的兩個鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣,他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×,此時視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來多還是少?
 

(4)他發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像,位于視野右下方.為了便于高倍(40×)觀察,他應(yīng)向
 
移動載玻片,再轉(zhuǎn)換高倍鏡.
(5)大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片.但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?div id="vc127nr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.是單個或單層細(xì)胞               B.都帶有特殊的顏色
C.是無色透明的                   D.是活的細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖丁是基因型為AaBb的雌性高等動物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,請回答相關(guān)問題:
(1)甲細(xì)胞內(nèi)有
 
個染色體組,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是
 
.不具有同源染色體的細(xì)胞有
 

(2)丙圖所示細(xì)胞名稱為
 
,其染色體變化對應(yīng)丁圖的
 
段.
(3)若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體,需用
 
染色;若鑒定染色體的主要成分時,需用到
 
試劑和
 
試劑.
(4)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞,其原因最可能是
 

(5)若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因,則產(chǎn)生這種情況的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)物質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中表示的是人體特異性免疫中的
 
免疫過程.
(2)病毒侵入人體后作為
 
刺激T細(xì)胞,T細(xì)胞通過分化形成
 
細(xì)胞.該細(xì)胞產(chǎn)生的A物質(zhì)是
 

(3)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴細(xì)胞膜上的B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 

(4)病毒侵入人體后,除發(fā)生圖中的免疫過程外,還會發(fā)生特異性免疫中的
 
免疫.該過程通過
 
細(xì)胞產(chǎn)生的抗體發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是B淋巴細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生抗體的過程.圖乙中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進(jìn)人體.請回答問題:([]內(nèi)填編號)

(1)圖甲中各數(shù)字所示物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)名稱分別是:①
 
;②
 

(2)B淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后,開始一系列的
 
,形成能產(chǎn)生抗體的[]
 
細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(3)B淋巴細(xì)胞主要靠產(chǎn)生
 
“作戰(zhàn)”,這種方式稱為
 
免疫.
(4)參照圖乙中的曲線,當(dāng)一個人被狗咬傷后,狂犬病病毒可能通過狗的唾液進(jìn)入人體,這時要防止該病毒使人體致病,應(yīng)采用
 
(填方法①或方法②)較好,因?yàn)樵摲椒óa(chǎn)生的抗體數(shù)量
 
,能快速消滅
 
,以達(dá)到免疫效果.
(5)為防患于未然,對所有健康的狗注射
 
,可刺激狗體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和
 
細(xì)胞,達(dá)到預(yù)防的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述不正確的是( 。
A、人體血漿的pH值總是7
B、血液中乳酸過多時,就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3
C、血液中Na2 CO3過多時,就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3
D、血液中CO2過多會刺激神經(jīng)中樞,促進(jìn)呼吸活動將CO2排出

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是( 。
A、線粒體中[H]與02結(jié)合生成
B、甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞
C、葉綠體基質(zhì)中C3合成葡萄糖
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸

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同步練習(xí)冊答案