A. | 單側光引起生長素在胚芽鞘尖端的極性運輸,導致向光生長 | |
B. | 乙烯在植物體的各個部位都可以產(chǎn)生,主要作用是促進果實成熟 | |
C. | 萌發(fā)種子中赤霉素含量上升,脫落酸含量下降 | |
D. | 植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結果 |
分析 1、生長素的作用表現(xiàn)出兩重性:既能促進生長也能抑制生長;既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果也能疏花疏果;生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子.在植物的各個器官中都有分布相對集中在生長旺盛的部分.
2、赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植物的增高,促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育;合成部位主要是未成熟的種子.
3、脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落;合成部位是根冠、萎焉的葉片等;分布在將要脫落的器官和組織中含量多.
4、乙烯的主要作用是促進果實成熟;合成部位是植物體各個部位.
解答 解:A、植物的向光性與生長素分布不均有關,在莖尖單側光可以引起生長素的橫向運輸,但單側光下生長素在胚芽鞘尖端的橫向運輸是不屬于極性運輸,A錯誤;
B、乙烯的主要作用是促進果實成熟,在植物的各個部位都可以合成,B正確;
C、赤霉素促進種子萌發(fā),脫落酸抑制細胞分裂,故萌發(fā)種子中赤霉素含量上升,脫落酸含量下降,C正確;
D、植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結果,D正確.
故選:A.
點評 本題考查植物激素的作用的相關知識,主要考查考生對植物激素作用的掌握,對生長素、乙烯、赤霉素和脫落酸的作用和分布的記憶及對生長素作用的兩重性特點的理解是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞中的葉綠體在光下和黑暗中均可生成ATP | |
B. | 經(jīng)黑暗處理后葉肉細胞內(nèi)淀粉等被輸出消耗,此時葉綠體內(nèi)不含糖類 | |
C. | 葉綠體中含有RNA聚合酶,體現(xiàn)了細胞內(nèi)基因的選擇性表達 | |
D. | 葉綠體產(chǎn)生O2和線粒體產(chǎn)生H2O均在生物膜上進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的合成過程中,需要DNA和RNA的參與 | |
B. | 核糖體、線粒體、高爾基體都能進行由單體形成多聚體的反應 | |
C. | 艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸 | |
D. | 淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 | |
B. | 低溫會抑制著絲點的分裂從而導致染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 可遺傳變異中,只有基因突變才能產(chǎn)生新的基因 | |
D. | 染色體變異一定會改變基因的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•屯溪區(qū)校級期末)組成生物體最基本的元素是( )
A.C B.O C.H D.N
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 子代性別 | 子代表現(xiàn)性及比例 | |||
灰身、長翅 | 灰身、短翅 | 黑身、長翅 | 黑身、短翅 | ||
甲 | ♂ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
♀ | 0 | 0 | $\frac{1}{2}$ | 0 | |
乙 | ♂ | 0 | $\frac{3}{8}$ | 0 | $\frac{1}{8}$ |
♀ | 0 | 0 | $\frac{1}{2}$ | 0 |
A. | 甲組的親代基因型是♂DdXBY×♀DdXBXb | |
B. | 乙組的親代雌雄個體都是雜臺子 | |
C. | 基因D、d在性染色體上 | |
D. | 只考慮體色遺傳,乙組子代黑身個體中純臺子占的比例為$\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中b階段染色體形態(tài)變化為細絲狀→短桿狀→細絲狀 | |
B. | 圖2中的溫度在b時酶分子結構沒有改變、活性較低 | |
C. | 圖3中bc段和de段的變化都會引起三磷酸甘油酸(三碳酸)含量下降 | |
D. | 圖4中造成ed段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的 |
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