【題目】下圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖。A、B、C為相應(yīng)生理過程進(jìn)行的場所,①~⑥均為氣體物質(zhì),據(jù)圖回答:
(1)圖中可表示二氧化碳的有_____(序號(hào)),二氧化碳被消耗的場所是________,氧氣被消耗的場所________。
(2)圖中A、C兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中A增加膜面積是通過________,C增加膜面積是通過________。
(3)A場所中發(fā)生的能量變化過程是_________,C場所中發(fā)生的能量變化過程是______。
(4)當(dāng)圖示③④箭頭消失時(shí),則A、C場所生理活動(dòng)的強(qiáng)度關(guān)系是________,進(jìn)入C的⑦是指________和還原氫。
【答案】 ②③⑥ 葉綠體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜(或線粒體) 類囊體的疊合(或類囊體) 內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴 光能→(ATP中)活躍的化學(xué)能→(有機(jī)物中)穩(wěn)定的化學(xué)能 有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→(ATP中)活躍的化學(xué)能、熱能 光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 丙酮酸
【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知,A表示葉綠體,B表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C表示線粒體。①表示氧氣,②表示二氧化碳,③表示二氧化碳,④表示氧氣,⑤表示氧氣,⑥表示二氧化碳,⑦表示丙酮酸。
(1)據(jù)圖分析,圖中可以表示二氧化碳的是②③⑥;二氧化碳在暗反應(yīng)過程中被消耗,其發(fā)生反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì);氧氣參與有氧呼吸的第三階段,所以其被消耗的場所在線粒體內(nèi)膜。
(2)圖中A是葉綠體,C是線粒體,葉綠體增加膜面積是通過類囊體的疊合形成基粒,線粒體增加膜面積是通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴。
(3)A是葉綠體,葉綠體是光合作用的場所,所以能量變化過程是光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能。C是線粒體,線粒體是有氧呼吸的主要場所,線粒體中發(fā)生的能量變化過程是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→(ATP中)活躍的化學(xué)能和熱能。
(4)當(dāng)圖示③④箭頭消失時(shí),則A、C場所生理活動(dòng)的強(qiáng)度關(guān)系是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。進(jìn)入C的⑦是指葡萄糖被氧化分解后產(chǎn)生的丙酮酸和還原劑氫。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有_______________(填圖中標(biāo)號(hào));藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是_______________。
(2)圖乙中的兩種生物膜分別是__________________,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是__________________________。
(3)若己知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì),除消化酶外,還可能是_______________等(填寫2個(gè))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是真核生物細(xì)胞呼吸作用過程圖解,其中的X、Y分別代表某種物質(zhì),①②③④⑤代表相關(guān)生理過程.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)只能在真核生物的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的呼吸過程有(填序號(hào)).
(2)圖中物質(zhì)可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)色變成綠色再變成 . 在人體細(xì)胞中能產(chǎn)生該物質(zhì)的呼吸過程是(填序號(hào)).
(3)物質(zhì)X代表的是 , 在人體心肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)該物質(zhì)的濃度(填“高于”、“等于”或“低于”)線粒體內(nèi)的濃度.
(4)蘋果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中過程;而人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后往往會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛,其原因是由于圖中(物質(zhì))供應(yīng)不足所致.
(5)花盆里的土壤板結(jié)后,需要及時(shí)松土,其目的是促進(jìn)根部有機(jī)物徹底氧化分解釋放大量能量以促進(jìn)根對(duì)無機(jī)鹽的吸收,請(qǐng)寫出葡萄糖徹底氧化分解的總反應(yīng)式: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖如下所示,①、②、③、④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)通過方式①進(jìn)出細(xì)胞與分子的極性及大小均有關(guān)
B. 細(xì)胞膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變
C. 乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體是一種通道蛋白,乙酰膽堿以方式②通過突觸后膜
D. ①②③④的跨膜運(yùn)輸速率均會(huì)受低溫影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物,①~④代表生物的生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴圖中丙代表_____________,甲、乙、丙共同組成一個(gè)__________。該生態(tài)系統(tǒng)具有__________________________和信息傳遞功能。
⑵如果該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細(xì)菌等原核生物存在,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量________(填“大于”、“小于”、或“等于”) 該生態(tài)系統(tǒng)綠色植物所固定的全部太陽能。
⑶由于某種因素使得乙中B的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平,表明生態(tài)系統(tǒng)具有___________________能力,其基礎(chǔ)是___________________調(diào)節(jié)。
⑷請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈_______________________________________(用箭頭和序號(hào)表示);①~④代表呼吸作用的是________________________。
⑸生態(tài)學(xué)家對(duì)某濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查,得到下圖1所示的食物網(wǎng)和圖2中的能量數(shù)據(jù)
①第一營養(yǎng)級(jí)能量除了一部分流向下一營養(yǎng)級(jí)外,還有的去向有_____________(至少答2項(xiàng))。
②能量在第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】漢堡包的制作原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是
A. 生菜中的纖維素經(jīng)消化分解可被人體吸收
B. 面包中的淀粉進(jìn)入口腔可以先被酶催化水解為麥芽糖
C. 雞蛋中的化合物含量最少的是糖類,最多的是蛋白質(zhì)
D. 雞胸肉中含有的動(dòng)物多糖--糖原可被人體直接吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷農(nóng)藥能使分解神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的酶活性受抑制,蝎毒的作用是破壞膜鈉離子通道,從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機(jī)磷農(nóng)藥或者蝎毒,引起的后果正確的是
A. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)
B. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位
C. 使用有機(jī)磷農(nóng)藥,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)
D. 使用有機(jī)磷農(nóng)藥,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)保持靜息電位
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