15.如圖為人體某些信息分子作用的示意圖,a,b,c,d表示信息分子,據(jù)圖回答:
(1)圖中信息分子b(用字母作答)在興奮的傳遞過(guò)程中具有重要作用.
(2)信息分子e是抗利尿激素,其彌散在全身體液中,但僅作用于腎小管,集合管細(xì)胞,原因是只有腎小管、集合管細(xì)胞膜上有該激素的特異性受體.
(3)在甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程中,信息分子a的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié).
(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證信息分子d具有降低血糖含量的作用,d是胰島素,如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),請(qǐng)從下面三種注射藥物的措施中選擇對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠所做出的處理,并進(jìn)行合理排序:③②.(用標(biāo)號(hào)作答)
①注射生理鹽水②注射葡萄糖溶液③注射d溶液.

分析 從圖可知,a是垂體合成分泌的促甲狀腺激素,可促進(jìn)甲狀腺激素的合成分泌,b是神經(jīng)遞質(zhì),在興奮的傳遞過(guò)程中具有重要作用,d是胰島分泌的胰島素,可降低血糖濃度,e是下丘腦分泌的抗利尿激素,可促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收.

解答 解:(1)圖中信息分子b為神經(jīng)遞質(zhì),其在興奮的傳遞過(guò)程中可以將興奮由突觸前膜傳遞到突觸后膜.
(2)信息分子e是抗利尿激素,其彌散在全身體液中,由于只有腎小管、集合管細(xì)胞膜上有該激素的特異性受體,所以僅作用于腎小管、集合管細(xì)胞.
(3)在甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程中,信息分子a促甲狀腺激素的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié).
(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證信息分子d胰島素具有降低血糖含量的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠所做出的處理,為:應(yīng)先注射胰島素溶液,觀察現(xiàn)象,再注射葡萄糖溶液,觀察現(xiàn)象.
故答案為:
(1)b
(2)抗利尿激素 只有腎小管、集合管細(xì)胞膜上有該激素的特異性受體
(3)促甲狀腺激素釋放 甲狀腺
(4)胰島素、邰

點(diǎn)評(píng) 本題考查信息分子的作用,綜合考查水平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等內(nèi)容,關(guān)鍵是通過(guò)圖形分析信息分子的種類.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列哪一項(xiàng)表示的是對(duì)多糖功能的分類( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.豌豆是兩性花,用它進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.雜交時(shí),須在花蕾期對(duì)母本進(jìn)行人工去雄
B.自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去
C.雜交時(shí),須在開花前除去父本的雌蕊
D.人工授粉后,應(yīng)套袋,避免自花傳粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列能區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與植物有絲分裂的特點(diǎn)是( 。
A.核膜、核仁消失B.細(xì)胞末期的分裂方式
C.中心粒周圍發(fā)生星射線D.著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用高倍鏡觀察蘚類的葉,觀察到的細(xì)胞比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞,在數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為

A.多、大、亮 B.少、大、暗 C.多、小、暗 D.少、小、暗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于人口過(guò)度增長(zhǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.造成資源危機(jī)B.導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降
C.造成生態(tài)平衡失調(diào)D.改造環(huán)境的力量大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.橘皮精油的提取實(shí)驗(yàn)中,為提高出油率,需要將橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡,其目的是( 。
A.破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠
B.中和細(xì)胞中的酸性物質(zhì),破壞細(xì)胞的薄壁組織
C.防止有效成分的水解
D.便于橘皮油與雜質(zhì)分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列不屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是( 。
A.微量而高效B.通過(guò)體液運(yùn)輸
C.作用于靶器官、靶細(xì)胞D.光合作用增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入該細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,那么這個(gè)二氧化碳分子共穿過(guò)多少層磷脂分子層

A.2 B.4 C.6 D.8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案