下列關(guān)于原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的看法,錯(cuò)誤的是( 。
A、原核細(xì)胞一般都有細(xì)胞壁、質(zhì)膜、核糖體、擬核,沒有核膜、核仁、染色體
B、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的細(xì)胞壁功能相同且成分相似
C、原核細(xì)胞的擬核中有DNA
D、藍(lán)細(xì)菌雖然沒有線粒體和葉綠體,但仍能進(jìn)行呼吸作用與光合作用
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.
具有細(xì)胞壁的生物包括:原核細(xì)胞、植物、真菌,其中原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的成分主要是肽聚糖;植物細(xì)胞壁的成分主要是纖維素和果膠;真菌的細(xì)胞壁成分主要為幾丁質(zhì)等.
解答: 解:A、核細(xì)胞一般都有細(xì)胞壁、質(zhì)膜、核糖體、擬核,沒有核膜、核仁、染色體,A正確;
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分不同,B錯(cuò)誤;
C、原核細(xì)胞的擬核中有DNA,C正確;
D、藍(lán)細(xì)菌雖然沒有線粒體和葉綠體,但仍能進(jìn)行呼吸作用與光合作用,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,考生要明確所有的細(xì)胞生物均有核糖體,并且遺傳物質(zhì)為DNA;能夠識(shí)記原核生物中的一些特殊實(shí)例,如:硝化細(xì)菌能夠進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行化能合成作用;藍(lán)藻既能進(jìn)行光合作用,也能進(jìn)行有氧呼吸;并且能夠區(qū)分不同生物細(xì)胞壁成分的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多連續(xù)切片.在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖.下列與此有關(guān)的敘述正確的是( 。
A、人體骨骼中具有該細(xì)胞
B、該細(xì)胞可能是芽的頂端分生組織細(xì)胞
C、具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基
D、圖中液泡內(nèi)的各種色素不能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )
A、僅通過(guò)圖中實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
B、沉淀物b中含放射性的高低,與②過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān)
C、離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致上清液放射性升高
D、①過(guò)程中與35S標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標(biāo)記的大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別.a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( 。
A、三倍體、染色體片段重復(fù)、染色體數(shù)目個(gè)別增加、染色體片段缺失
B、染色體數(shù)目個(gè)別增加、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失
C、三倍體、染色體片段缺失、染色體數(shù)目個(gè)別增加、染色體片段重復(fù)
D、染色體數(shù)目個(gè)別增加、染色體數(shù)目個(gè)別增加、三倍體、染色體片段重復(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

留樹保鮮是通過(guò)延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù).噴施赤霉素和2,4-D對(duì)留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、噴施赤霉素比噴灑2,4-D能更有效減少留樹保鮮過(guò)程中的落果
B、留樹保鮮過(guò)程中赤霉素與2,4-D對(duì)落果的調(diào)控有拮抗作用
C、噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹保鮮過(guò)程中果實(shí)脫落酸含量的升高
D、赤霉素、2,4-D與內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是(  )
A、A中肯定含有S
B、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
C、①過(guò)程都是在核糖體上完成的
D、蛋白質(zhì)功能的多樣性決定結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子由一條肽鏈構(gòu)成,含有109個(gè)肽鍵.組成此蛋白質(zhì)分子的氨基酸數(shù)目有( 。
A、108B、109
C、110D、111

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì),其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化(如圖),可作為評(píng)價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個(gè)指標(biāo).下列推斷錯(cuò)誤的是
( 。
A、曲線表明PCNA可能與DNA的復(fù)制有關(guān)
B、只有增殖細(xì)胞中才含有PCNA的基因,其它細(xì)胞則沒有
C、PCNA經(jīng)核糖體合成,通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用
D、檢測(cè)PCNA的含量變化,可以推測(cè)細(xì)胞周期的時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A、氧氣進(jìn)入細(xì)胞不需②參與,直接穿過(guò)由③組成的骨架
B、細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②和③關(guān)系密切,并受溫度影響
C、a過(guò)程需要蛋白質(zhì)的參與,b過(guò)程必須順濃度梯度進(jìn)行
D、胰蛋白酶的分泌必須通過(guò)②結(jié)構(gòu),且消耗能量

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