【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。（注：縱軸能量值單位為×106kJ）下列敘述不正確的是（ ）

A.三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)?/span>I→II→III

B.種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為5.45107KJ

C.該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為20%

D.不同營養(yǎng)級之間的能量流動均以有機(jī)物為載體

【答案】A

【解析】

題圖有圖中個(gè)生物的同化量可知三個(gè)種群的能量流動關(guān)系為II→I→III，能量流動過程中。每一個(gè)營養(yǎng)級生物的同化量的去路，包括呼吸消耗、流入下一營養(yǎng)級和被微生物分解，另外還有就是儲存在生物體內(nèi)的能量，即未利用的量或者現(xiàn)存量。本題中并未統(tǒng)計(jì)流入分解者的能量。

A、從同化作用量和能量流動的特點(diǎn)，可以判斷三個(gè)種群的食物鏈?zhǔn)荌I→I→III，A錯(cuò)誤；

B、若不考慮流入分解者的能量，本題中種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為（111-15-41.5）×106kJ =5.45107KJ，B正確；

C、該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為3/15=20%、C正確；

D、碳循環(huán)在生物群落內(nèi)部是以有機(jī)物的形式傳遞的，故不同營養(yǎng)級之間的能量流動均以有機(jī)物為載體，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是（ ）

A.a表示下丘腦，b表示垂體，c表示甲狀腺

B.激素③是促甲狀腺激素，可作用于多種器官．

C.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少

D.幼年時(shí)激素②和③過少會導(dǎo)致成年后身體矮小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請分析回答：

（1）圖甲細(xì)胞③的子細(xì)胞名稱是______和______；圖甲中，含有同源染色體的是______細(xì)胞（填標(biāo)號）。

（2）如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化，則圖乙a、b、c中表示染色體的是______。圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為______。

（3）圖丙中CD段形成的原因是______。

（4）若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體，該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有______條；在減數(shù)分裂過程中可形成______個(gè)四分體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于醛的說法中，正確的是（ ）

A.福爾馬林是甲醛的水溶液，可用于食品保鮮處理

B.丙醛和丙酮可用新制的Cu(
OH)2來鑒別

C.用溴水檢驗(yàn)丙烯醛（CH2=CHCHO）中是否含有碳碳雙鍵

D.對甲基苯甲醛（）能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，說明分子中存在醛基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國傳統(tǒng)文化中有很多對生態(tài)系統(tǒng)的總結(jié)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.“地雖瘠薄，常加糞灰，皆可化為良田”，如通過施用農(nóng)家肥改良農(nóng)田，能體現(xiàn)圖1中d成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用

B.“去其螟螣，及其蟊賊，無害我田穉”描述了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治蟲害，可利用圖2中的②、④來防治害蟲

C.“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也”描述了不用密網(wǎng)捕撈，有利于種群年齡組成形成圖3中的II類型

D.“維莠驕驕”描述了農(nóng)田中狗尾草生長的現(xiàn)象，雜草與農(nóng)作物之間的關(guān)系為圖2中的①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的部分模式圖，下列說法中不正確的是（ ）

A.若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，b為垂體，則接受刺激的是a，調(diào)節(jié)的結(jié)果是c處主動吸水作用增強(qiáng)

B.如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳遞的

C.若該圖表示預(yù)防接種一段時(shí)間后的再次體液免疫，a、b為細(xì)胞，c為物質(zhì)，則b不能識別該抗原，c的產(chǎn)生特點(diǎn)是更快、更多

D.若該圖表示血糖的調(diào)節(jié)途徑，a為胰島，c表示相應(yīng)的靶細(xì)胞。當(dāng)血糖水平升高時(shí)，a的反應(yīng)及調(diào)節(jié)的結(jié)果是胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖降低到正常水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料，通過化學(xué)方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。經(jīng)大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，簡圖如下。下列敘述正確的是（ ）

A.R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能

B.乙烯與R蛋白結(jié)合后，酶T的活性被抑制，導(dǎo)致 E蛋白被剪切。剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核，調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達(dá)，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)

C.若R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合個(gè)體稱為1#突變體，僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑。若番茄 R蛋白發(fā)生了與突變體相同的突變，則這種植株的果實(shí)成熟期會推遲

D.乙烯能夠催化細(xì)胞核內(nèi)的相關(guān)生理反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）[①]是________的主要場所，是細(xì)胞的“動力車間”。

（2）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ]________。

（3）細(xì)胞有絲分裂過程中，由[ ]________發(fā)出星射線，形成紡錘體。

（4）[③]表示________，無生物膜結(jié)構(gòu)。

（5）[⑤]結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有一定的流動性，若適當(dāng)降低溫度，流動性將________（填加快、變慢或不變）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某醇和醛的混合物0.05mol，能從足量的銀氨溶液中還原出16.2g銀，已知該醇為飽和一元醇，該醛的組成符合CnH2nO，下列結(jié)論正確的是（ ）

A.此混合物中的醛一定不是甲醛B.此混合物中的醛、醇可以是任意比

C.此混合物中的醇、醛的物質(zhì)的量之比是1∶1D.此混合物中的醇、醛的物質(zhì)的量之比是1∶3

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