有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境組成成分
B.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因是DNA的基本組成單位 | B. | 細(xì)胞的基因全部位于細(xì)胞核中 | ||
C. | 它的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn) | D. | 它決定某一遺傳性狀或功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破
B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C.觀察線粒體利用了甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“鑒定生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述中,錯(cuò)誤的是
A.成熟西瓜瓜瓤紅味甜,含有較多的糖,是進(jìn)行還原糖鑒定的理想材料
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料
D.馬鈴薯塊莖中淀粉含量較高,是進(jìn)行淀粉鑒定的理想材料
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是
①肺②胃黏膜③神經(jīng)元④酵母菌⑤細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物
⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果園
⑨地球上的所有生物⑩葉綠體
A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑧
B.③②①④⑦⑨⑧
C.⑤②①④⑦⑨⑧⑩
D.⑤②①③④⑦⑨⑧
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上前段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是幾種生物的分類圖,關(guān)于①②③④三類生物各自共同特征的敘述不正確的是
A.①中兩個(gè)生物之間是寄生關(guān)系
B.②中都是原核生物,以DNA為遺傳物質(zhì)
C.③中都具細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
D.④中生物都能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
選擇的親本 及交配方式 | 預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (子代果實(shí)性狀) | 結(jié)論 (大果實(shí)太空甜椒基因型) |
大果實(shí)太空甜椒自交 | ||
選擇的親本及交配方式 | 子代果實(shí)性狀 | 太空椒的基因型 |
大果實(shí)太空甜椒自交 | 出現(xiàn)性狀分離 (有大果實(shí)和小果實(shí)) | Dd |
全部為大果實(shí) | DD或dd | |
純種小果實(shí)普通甜椒 ×大果實(shí)太空甜椒 | 全部為大果實(shí) | DD |
全部為小果實(shí) | dd | |
有大果實(shí)和小果實(shí) | Dd |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大多數(shù)抗原需要T細(xì)胞的攝取和處理 | |
B. | 淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化 | |
C. | 記憶細(xì)胞由T細(xì)胞增殖分化而來(lái) | |
D. | 皮膚過(guò)敏時(shí)記憶細(xì)胞迅速產(chǎn)生大量抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2是生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)因子且作用時(shí)間短暫 | |
B. | 人體肌細(xì)胞中的CO2在線粒體基質(zhì)中生成 | |
C. | 用植物的CO2釋放量可以表示其呼吸速率 | |
D. | CO2是通過(guò)植物光合作用進(jìn)入生物群落的 |
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