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下列關于幾種常見育種方法的敘述，錯誤的是（ ）

A．在雜交育種中，一般從F2開始選種，因為從F2開始發(fā)生性狀分離

B．在單倍體育種中，常先篩選F1花粉類型再分別進行花藥離體培養(yǎng)

C．在多倍體育種中，用秋水仙素處理的目的是使染色體數目加倍

D．在誘變育種中，人工誘變能提高變異頻率

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中正確的是（　�。�
A．氣溫驟降不會改變人體內呼吸作用相關酶的活性，因此耗氧量不變
B．艾滋病是一種削弱人體免疫功能的疾病，感染HIV后一般要經過較長的潛伏期才會發(fā)病
C．若某作物體細胞中所含的染色體組數為奇數，則該作物不可能由受精卵發(fā)育而來
D．在某生態(tài)系統中的食物網中，青蛙屬于第二營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市五校聯考高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法可以印證“整體大于部分之和”的是（ ）

①細胞有生命，但構成細胞的化合物無生命 ②反射的結構基礎是反射弧，單個神經細胞是不能完成反射活動的 ③種群具有個體不具備的出生率、死率、種群密度等特征 ④群落中的種間關系是種群不具備的．

A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市五校聯考高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是有關體液和細胞兩種免疫方式的相關實驗．將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后，進行如下實驗，實驗過程和結果如下表．

實驗

輸入胸腺淋巴細胞

輸入骨髓淋巴細胞

免疫反應

細胞免疫

體液免疫

實驗一

×

×

﹣

﹣

實驗二

√

×

+

﹣

實驗三

×

√

﹣

+

實驗四

√

√

+

+

注：√表示輸入；×表示不輸入；+發(fā)生免疫反應；﹣未發(fā)生免疫反應．

根據上述實驗分析，下列正確的是（ ）

A．實驗一說明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內的淋巴細胞

B．實驗二與實驗一和實驗四的對比，可說明胸腺產生的淋巴細胞是B淋巴細胞

C．實驗三與實驗一和實驗四的對比，可說明骨髓產生的淋巴細胞是T淋巴細胞

D．通過對四組實驗的對比，可說明體液免疫比細胞免疫更重要

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市五校聯考高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體內環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細胞正常的生命活動．下列各項生理活動中，與內環(huán)境無直接關系的是（ ）

①通過汗液和尿排泄代謝廢物 ②精子進入輸卵管與卵細胞結合

③肌肉注射青霉素，治療疾病 ④將食物殘渣形成糞便排出體外．

A．①②④ B．②④ C．①④ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為水稻的幾種不同的育種方法示意圖，下列相關分析錯誤的是（ ）

A．經A→D過程和A→B→C過程都可選育出所需良種

B．為了縮短育種時間，培育任何純種都應選擇A→B→C方法

C．A→D過程和E過程所表示的兩種育種方法的原理相同

D．C、F過程常用的藥劑相同，藥劑的作用原理也相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于下列實例的分析正確的是（ ）

A．果蠅白眼性狀的形成與基因突變有關

B．肺炎雙球菌抗藥性的自然變異來源是基因重組

C．由腸道病毒EV71（RNA病毒）引起的手足口病，其易發(fā)生的變異是染色體變異

D．轉基因四倍體與正常二倍體雜交，生產出不育的轉基因三倍體魚苗屬于染色體結構變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白質的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網的特殊序列（圖中P肽段），下列說法正確的是（ ）

A．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

B．一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉運

C．若P肽段功能缺失，可繼續(xù)合成新生肽鏈，但無法將蛋白質分泌到細胞外

D．多個核糖體結合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．糖原是人和其他動物細胞內的儲能物質，下列有關糖原的說法，不正確的是（　�。�
A．人體血糖主要來源于食物中糖類的消化、吸收
B．人體內糖原的合成是在胰島素的調節(jié)下完成的
C．在有氧的條件下，人體細胞中的糖原能直接為生物體的生命活動提供能量
D．糖原和脂肪的組成元素相同

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