A、蔗糖 | B、果糖 | C、淀粉 | D、纖維素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中某些化合物的組成成分 |
B、調節(jié)水鹽平衡 |
C、調節(jié)酸堿平衡 |
D、維持正常生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外祖父→母親→男孩 |
B、外祖母→母親→男孩 |
C、祖父→父親→男孩 |
D、祖母→父親→男孩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示體溫調節(jié)過程,則體溫調節(jié)屬于神經-體液調節(jié) |
B、通過C→D→E的過程可以調節(jié)糖平衡,這一過程屬于體液調節(jié) |
C、人的手被針扎時,其調節(jié)過程可能通過A→B→E來實現(xiàn),屬于神經調節(jié) |
D、水和電解質平衡調節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn),屬于神經調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過量攝入葡萄糖引起血糖濃度升高 |
B、胰島B細胞受損引起血糖濃度升高 |
C、胰島素的靶細胞表面受體失活引起血糖濃度升高 |
D、肌糖原分解成血糖引起血糖濃度升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血鈉含量降低時,腎上腺分泌的醛固酮增加,促進腎小管對Na+的重吸收 |
B、飲水后滲透壓感受器受到刺激,將興奮傳到大腦皮層產生渴覺 |
C、飲水不足時,抗利尿激素作用于腎小管和集合管,使尿量減少 |
D、體內水和無機鹽的平衡,是在神經調節(jié)和激素調節(jié)下共同完成的 |
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